Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия - совершить виртуальное путешествие по материкам. Предлагает разделить класс на команды, представляющие разные материки (Африка, Азия, Европа, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида). Каждой команде выдается флаг соответствующего материка. Задается вопрос: «Что такое география и почему важно ее изучать?».

Каждая команда представляет свой материк, рассказывая о его географическом положении, климате, основных природных ресурсах, интересных фактах. Представление может быть в форме презентации, сценки, песни или стихотворения. Оцениваются оригинальность, информативность и артистизм презентации. Ведущий задает уточняющие вопросы, чтобы проверить знания о материках.

Команды получают кроссворды с вопросами о материках, их особенностях и значимых географических объектах. Параллельно можно предложить собрать пазлы с изображением карт материков или характерных ландшафтов. Оценивается скорость и правильность выполнения заданий. Кроссворды и пазлы должны быть адаптированы к возрасту участников и уровню их знаний.

Ведущий показывает изображения животных, обитающих на разных материках, а команды должны угадать, к какому материку относится данное животное. Можно использовать описания животных, их повадки и места обитания. Оценивается быстрота и точность ответов. Конкурс можно усложнить, попросив команды назвать особенности животного, связанные с его средой обитания.

Каждая команда получает набор предметов, символизирующих культуру и традиции разных материков (маска, музыкальный инструмент, национальный костюм и т.д.). Команда должна объяснить, что это за предмет и к какому материку он относится, рассказать о его значении. Оценивается знание культуры, умение аргументировать и презентовать информацию.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и вручает призы. Выражает благодарность всем участникам за активное участие и интерес к географии. Подчеркивает важность изучения различных культур и бережного отношения к природе.