Краткое вступительное слово учителя о теме мероприятия, его значении и задачах. Обозначение важности сохранения памяти о Великой Отечественной войне и знакомства с произведениями военной лирики. Акцентирование внимания на том, что война – это трагедия, а песни и стихи помогают сохранить ее уроки. Краткий исторический экскурс о периоде создания военной лирики, условиях, в которых творили поэты и композиторы.

Демонстрация презентации с фотографиями военных лет и одновременное проигрывание известных песен: «Катюша», «Темная ночь», «Священная война» и др. Предлагается прослушать фрагменты песен и поделиться своими первыми впечатлениями. Обсуждение эмоционального воздействия песен, их атмосферы и настроения. Вопросы: Какие чувства вызывают у вас эти песни? Какие ассоциации они у вас вызывают? Как вы думаете, почему эти песни стали такими популярными?

Чтение стихотворений К.Симонова, А.Твардовского, А.Исаевского и других поэтов-фронтовиков. Учащиеся заранее готовят чтение стихотворений наизусть. Обсуждение выбранных стихотворений, их тематики, образов и художественных средств. Анализ языковых особенностей, использованных поэтами для передачи трагизма и героизма войны. Обсуждение основных мотивов и идей стихотворений.

Вопросы для обсуждения: как отражена в песнях и стихах тема любви к Родине, тоски по дому, мужества и героизма? Какие образы и символы часто встречаются в военной лирике? Каково значение военной лирики для современного поколения? Возможно обсуждение отдельных строк из стихотворений и песен, провоцирующих на размышления. Включение аудиозаписей с исполнением песен известными исполнителями.

Учащимся предлагается поработать в группах: подготовить небольшие творческие номера: инсценировки, небольшие стихотворения, современную интерпретацию классических песен (например, в формате речитатива или современного музыкального аранжирования). Предоставление возможности для самовыражения и демонстрации творческих способностей. На этом этапе можно задействовать мультимедийные возможности для создания видеороликов или презентаций. Подведение итогов и демонстрация работ.

Обсуждение того, что нового узнали учащиеся на мероприятии, какие чувства оно у них вызвало. Обсуждение значимости сохранения памяти о Великой Отечественной войне. Ответы на вопросы, возникшие в ходе мероприятия. Выводы о важности военной лирики для формирования патриотических чувств и осознания ценности мирной жизни. Завершение мероприятия минутой молчания в память о погибших.