Приветствие участников, представление темы и целей мероприятия. Создание атмосферы заинтересованности и вовлеченности. Короткий видеоролик или презентация, демонстрирующая красоту и уязвимость планеты Земля. Подчеркнуть важность участия каждого в решении экологических проблем.

Участники делятся своими знаниями об экологических проблемах, приводят примеры из жизни. Ведущий направляет дискуссию, акцентируя внимание на ключевых проблемах: загрязнение воздуха и воды, вырубка лесов, изменение климата, исчезновение видов. Задача – активизировать познавательную деятельность и подготовить к дальнейшей работе.

Участники делятся на команды и проходят несколько станций с различными заданиями: 1) 'Загрязненный мир' - решение логических задач, связанных с последствиями загрязнения окружающей среды; 2) 'Сортировка мусора' - правильная сортировка мусора по категориям; 3) 'Эко-знаток' - ответы на вопросы викторины по экологии; 4) 'Вторая жизнь вещей' - конкурс на лучшее изделие из переработанных материалов. На каждой станции команды получают баллы.

Команды создают коллажи, рисунки или поделки, изображающие планету Земля в будущем – в лучшем или худшем случае, в зависимости от действий людей в настоящем. Задача – выразить свое видение будущего и показать важность бережного отношения к природе через творчество. Используются различные материалы: бумага, краски, карандаши, пластилин, природные материалы.

Команды представляют свои творческие работы и рассказывают о своем видении будущего планеты. Обсуждение представленных проектов и выводы. Подведение итогов квеста, награждение победителей и активных участников. Вручение призов.

Обсуждение участниками того, что нового они узнали на мероприятии, какие выводы сделали и как они могут применять эти знания в жизни. Подчеркнуть важность личного вклада каждого в сохранение окружающей среды. Призыв к действиям и дальнейшему изучению экологических проблем.