Приветствие, вступительное слово учителя, создание зимней атмосферы с помощью музыкального сопровождения и декораций. Короткий видеоролик или стихи о зиме, чтобы настроить участников на дальнейшую работу. Объявление темы и целей мероприятия. Формирование двух команд – «Снежинки» и «Сугробы». Обе команды должны выбрать капитана.

Викторина по произведениям русских писателей и поэтов, посвященным зиме (А.С. Пушкин, Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев и др.). Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Например: «Кто написал стихотворение «Зимнее утро?»», «Какие народные приметы, связанные с зимой, встречаются в произведениях русских писателей?» За каждый правильный ответ команда получает снежинку.

Прослушивание отрывков из классических музыкальных произведений, посвященных зиме (П.И. Чайковский «Времена года», Н.А. Римский-Корсаков «Снегурочка»). Задание: угадать композитора и название произведения. Можно предложить детям описать свои ощущения от прослушанной музыки (например, какие картины рисует в их воображении музыка). За каждый правильный ответ - снежинка.

Мастер-класс по изготовлению снежинок из бумаги. Дети под руководством учителя создают уникальные снежинки, используя различные техники. Оценивается аккуратность, оригинальность и креативность работы. Каждая команда представляет свои лучшие снежинки, которые украсят актовый зал. За лучшие снежинки – снежинки.

Викторина о народных традициях и обычаях празднования зимы в России (Колядки, гадания, святочные вечера, Масленица). Вопросы о том, как раньше отмечали Канун Рождества или Новый Год. Акцент – на уважении к традициям. За каждый верный ответ - снежинка.

Подсчет снежинок, набранных каждой командой. Объявление победителей. Награждение призами. Призы могут быть недорогими, но символичными (новогодние сувениры, конфеты, канцелярия). Поощрение всех участников мероприятия. Вручение грамот за активное участие и проявление творческих способностей.

Совместное исполнение любимой зимней песни или частушек. Создание позитивной и праздничной атмосферы. Прощание.