Приветствие участников, деление на команды, объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на продуктивную работу. Краткое вступление о важности темы прав детей и роли государства в их защите. Информирование о форме проведения мероприятия и критериях оценки.

Командам предлагаются вопросы по Конвенции о правах ребенка и законодательству РФ, касающиеся прав детей. Вопросы могут быть в форме тестов, загадок или ситуационных задач. Учитывается скорость и правильность ответов. Цель: проверить и закрепить имеющиеся знания.

Командам предлагаются кейсы, описывающие различные ситуации, в которых нарушаются права детей (например, буллинг, незаконная продажа, отсутствие доступа к образованию). Задача команд – предложить пути решения проблемы, ссылаясь на правовые нормы. Оценивается обоснованность предложений и знание законодательства.

Каждой команде предлагается нарисовать плакат или создать коллаж на тему «Мир, в котором соблюдены права детей». Задача – продемонстрировать свое видение идеального мира, где права всех детей соблюдаются и защищаются. Оценивается креативность, отражение понимания прав и свободных прав и визуальное оформление.

Организация дискуссии по вопросам роли государства, общественных организаций, семьи и самого ребенка в защите прав. Вопросы для обсуждения: кому нести ответственность, если права нарушены; какие меры могут предпринять дети, чтобы защитить свои права; какое место занимает правовая культура в обществе. Цель - развитие диалоговых навыков и критического мышления.

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение команд. Выражение благодарности участникам за активное участие и проявленный интерес. Подчеркивание важности знаний, полученных на мероприятии, в реальной жизни. Вручение памятных подарков/сертификатов.