Ведущий приветствует участников и объявляет тему мероприятия. Краткий вводный рассказ о правах ребенка: право на жизнь, имя, семью, образование, отдых, защиту от насилия и эксплуатации. Используется мультимедийная презентация с яркими иллюстрациями, нацеленная на визуальное восприятие информации детьми. Ведущий предлагает детям подумать, встречали ли они в сказках героев, у которых эти права нарушались.

Участники смотрят фрагмент инсценировки сказки "Золушка". После просмотра ведущий задает вопросы: Нарушались ли права Золушки? Какие именно? Кто виноват в нарушении этих прав? Что могла сделать Золушка, чтобы защитить свои права? Обсуждение в формате дискуссии, направленное на выявление нарушения права на семью, достойное обращение, отдых и защиту от эксплуатации.

Детей делят на группы. Каждой группе выдается карточка с названием другой сказки (например, "Синяя Борода", "Гензель и Гретель", "Двенадцать месяцев"). Задача каждой группы – найти в сюжете сказки ситуации, где нарушаются права ребенка, и представить свой анализ классу. Акцент делается на развитие умения работать в команде, анализировать информацию и выражать свою точку зрения. Члены каждой группы должны определить, какие права были нарушены и предложить, как эти нарушения можно было предотвратить.

На основе анализа сказок и обсуждения прав детей, участникам предлагается коллективно составить «Кодекс прав сказочных героев» - свод правил, которые должны соблюдаться по отношению к героям сказок. Дети записывают свои предложения на листах бумаги, которые затем оформляются в виде общего кодекса. Кодекс может включать в себя такие пункты, как право на любовь и заботу, право на образование, право на свободу и т.д. Этот этап способствует закреплению знаний о правах ребенка и развитию творческих способностей.

Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивая важность знания и защиты своих прав. Проводится рефлексия с использованием метода «Светофор»: красный – я ничего не понял, желтый – я понял не всё, зеленый – я все понял. Дети делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы о том, что нового они узнали и что им понравилось. Ведущий благодарит участников за активное участие и призывает их применять полученные знания в жизни.