Ведущий приветствует участников, объявляет тему праздника. Звучит заставка мультфильма. Краткое вступление о Простоквашино, его обитателях и их приключениях. Можно показать короткий фрагмент мультфильма. Загадка про Простоквашино для определения знания детьми мультфильма, создание позитивной атмосферы и заинтересованности в мероприятии.

Участники делятся на команды. Каждая команда получает карточки с заданиями, имитирующими бытовые заботы Дяди Фёдора: «Собрать урожай» (перенести «овощи» - мячи определенного цвета), «Накормить корову Мурку» (положить

Детям предлагается нарисовать персонажей Простоквашино, используя различные материалы (краски, карандаши, фломастеры). Можно предложить нарисовать сцену из мультфильма или придумать свою собственную историю. Оценивается оригинальность, аккуратность и выразительность работ. Развитие творческого мышления, воображения и художественных навыков.

Командам задаются вопросы по содержанию мультфильма: о персонажах, их характерах, событиях. Вопросы могут быть как простые, так и сложные, требующие знания деталей сюжета. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов. Проверка знаний, развитие памяти и логического мышления.

Игроки по очереди пытаются «выловить» рыбок, используя удочки с магнитами. На каждой «рыбке» написан вопрос или задание (например, спеть песенку про кота Матроскина, рассказать о любимом герое). Развитие координации движений, ловкости и памяти. Весёлая и динамичная игра, создающая положительные эмоции.

Несколько подготовленных заранее детей (или желающих) разыгрывают сценку из мультфильма, например, эпизод с покупкой велосипеда или приходом Шарика. Раскрытие творческого потенциала, развитие актерских навыков и умения выражать свои мысли и чувства.

Ведущий подводит итоги праздника, объявляет победителей в конкурсах, вручает призы. Благодарит участников за активность и хорошее настроение. Создание атмосферы праздника и успеха, подведение итогов и поощрение участников.