Приветствие, вступительное слово учителя о важности изучения космоса, демонстрация красочного видеоролика о космосе (например, виды Земли из космоса, запуски ракет, работа на МКС), постановка цели и задач мероприятия. Создание атмосферы загадочности и предвкушения приключения. Подчеркивание роли космоса в развитии цивилизации и важности космических исследований для будущего человечества. Задать вопрос: «Что каждый из вас знает о космосе?».

Интерактивная викторина, посвященная основным этапам освоения космоса, биографиям выдающихся космонавтов (Ю. Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов и др.), первым космическим аппаратам и научным открытиям. Викторина проводится в формате командной игры с использованием карточек с вопросами и ответами. Баллы начисляются за правильные ответы. Учитывается не только скорость ответа, но и полнота, точность и аргументированность. Задания должны быть адаптированы к возрасту участников, включать вопросы различного уровня сложности.

Участники делятся на группы и занимаются творческой деятельностью: моделирование космических кораблей из пластилина или глины, рисование планет и созвездий, создание коллажей на космическую тематику, написание коротких рассказов или стихов о космосе. Предоставление различных материалов для творчества (пластилин, глина, краски, карандаши, бумага, ткань, блестки и т. д.). Оценка работ проводится по следующим критериям: оригинальность, креативность, аккуратность и соответствие тематике.

Просмотр короткого документального фильма или видеоэкскурсии по космодрому «Восточный». Рассказ о его истории, назначении, современных возможностях и перспективах развития. Демонстрация процесса подготовки и запуска ракет-носителей. После просмотра фильма проводится обсуждение увиденного, ответы на вопросы участников. Важно подчеркнуть роль космодрома «Восточный» в развитии российской космонавтики и его значение для будущего освоения космоса.

Участники делятся на команды и выполняют задания-головоломки, связанные с космической тематикой, чтобы "достичь" определенной планеты или космического объекта. Задания могут включать расшифровку космических посланий, решение астрономических задач, прохождение полосы препятствий (изображающей невесомость) и т.д. Команда, первой выполнившая все задания и достигшая цели, объявляется победителем.

Обсуждение с участниками наиболее интересных моментов мероприятия, акцентирование внимания на новых знаниях и впечатлениях. Подведение итогов командного конкурса и награждение победителей. Мотивация к дальнейшему изучению космоса и научно-технических дисциплин. Поэтапный анализ мероприятия: что удалось, что можно улучшить.