Приветствие участников. Создание атмосферы таинственности: "В библиотеку пропала очень важная книга! И только настоящие знатоки библиотечного дела смогут ее найти!" Объявление о начале игры-квеста и делении на команды. Объяснение правил игры. Акцент на важности командной работы.

Команды получают задание – ответить на вопросы викторины по истории библиотек (от древних папирусных библиотек до современных). Вопросы могут быть в формате теста, кроссворда или заданий на сопоставление. За правильные ответы команды получают часть ключа к следующему этапу.

Команды сталкиваются с “письмом от библиотекаря”, в котором описываются различные обязанности и виды деятельности. Задача состоит в том, чтобы распределить эти обязанности по категориям: работа с читателями, комплектование фонда, обработка литературы, информационно-библиографическая деятельность. Возможно, потребуется разыграть небольшие сценки, иллюстрирующие эти обязанности.

Практическое задание. Команды получают «заказ от читателя» (например, найти книгу по определенной теме, составить список литературы). Они должны использовать библиотечный каталог (реальный или виртуальный) и найти нужные книги. Оцениваются скорость, точность и умение ориентироваться в информационных ресурсах.

Творческое задание. Команды представляют свои идеи о том, какой должна быть библиотека будущего. Это может быть презентация, рисунок, модель или небольшой видеоролик. Акцент на использовании современных технологий и новых форматов работы с читателями.

Команды, собрав все части ключа, разгадывают головоломку и находят спрятанную книгу. Поощрение всех участников. Подведение итогов игры.

Обсуждение впечатлений от мероприятия. Ответы на вопросы: «Что нового вы узнали о профессии библиотекаря?», «Что вас удивило?», «Хотели бы вы когда-нибудь работать в библиотеке?». Вручение небольших призов и завершение мероприятия.