Приветствие, вступительное слово учителя. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию в квесте. Обсуждение важности осознанного выбора профессии. Презентация правил игры и структуры мероприятия. Можно начать с короткого видеоролика о различных профессиях, чтобы вызвать интерес у учащихся. Цель – вовлечь участников и настроить их на активную работу.

Учащиеся делятся на команды и получают задания на определение различных профессий по описанию, инструментам, или деятельности. Например, угадать профессию по картинке или видеофрагменту. Также можно использовать игру «Профессия – качество», где командам предлагается соотнести профессии с необходимыми качествами (например, врач – ответственность, инженер – аналитические способности). Цель – расширение кругозора и знакомство с разнообразием профессий.

Учащиеся проходят короткий тест на профориентацию, разработанный для школьников. Анализ результатов теста в командах. Обсуждение полученных результатов. Заполнение анкеты “Мои интересы” с указанием любимых предметов, хобби, увлечений. Цель – помочь учащимся осознать свои интересы и склонности, понять, какие сферы деятельности им ближе.

Каждой команде предлагается выбрать несколько профессий и провести небольшое исследование – составить описание профессии, перечислить необходимые навыки и качества, узнать об условиях труда и заработной плате. Результаты представляются в форме коротких презентаций. Цель – углубленное изучение отдельных профессий и формирование представления о их специфике.

На этой станции командам предлагается выполнить практические задания, имитирующие элементы работы в различных профессиях. Например, смастерить простую конструкцию (инженер), нарисовать эскиз (дизайнер), составить план мероприятия (организатор). Цель – развитие практических навыков и понимание реальных задач, стоящих перед представителями разных профессий.

Обсуждение результатов игры, обмен впечатлениями. Подведение итогов квеста, объявление победителей. Награждение команд призами. Беседа о важности планирования карьеры и дальнейшего профессионального развития. Раздача буклетов с информацией о профориентационных центрах и ресурсах. Цель – закрепление полученных знаний и мотивация к дальнейшему изучению мира профессий.