Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и рассказывает об истории происхождения Масленицы, ее символике и основных традициях. Краткий рассказ о том, почему Масленицу провожают и что символизирует сжигание чучела. Создание праздничной атмосферы с помощью музыки и декораций. Задаются вопросы, чтобы проверить предварительные знания учеников о празднике.

Проведение традиционных масленичных игр и забав: перетягивание каната, бег в мешках,

Участники демонстрируют свои творческие способности: исполняют песни, читают стихи, ставят сценки, посвященные Масленице. Оценивается оригинальность, артистизм и соответствие тематике праздника. Возможно соло или групповое выступление. Создание атмосферы поддержки и поощрение всем участникам.

Инсценировка народной сказки или оригинальный сценарий, посвященный проводам зимы и встрече весны. В постановке участвуют ученики, одетые в народные костюмы. Должна быть яркая и зрелищная, с использованием песен, танцев и диалогов. Отражение борьбы весны и зимы, победы добра над злом.

Угощение всех участников блинами с различными начинками (варенье, сметана, мед). Подчеркивание символической значимости блинов как символа солнца и тепла. Создание непринужденной обстановки для общения и обмена впечатлениями. Происходит за столами, украшенными в народном стиле.

Сжигание чучела Масленицы под веселые крики и пожелания. Символическое прощание с зимой и встреча весны. Важно соблюдать правила безопасности при сжигании чучела. Подведение итогов мероприятия и объявление победителей конкурсов.

Ведущий благодарит участников за активное участие в мероприятии и подводит итоги. Предлагает поделиться впечатлениями и выразить свои эмоции. Подчеркивается значение сохранения народных традиций и культурного наследия.