Приветствие участников. Объявление темы и цели мероприятия. Создание игровой ситуации – путешествие в «страну Светофорию». Постановка задачи: помочь жителям страны, которые забыли правила дорожного движения. Разделение на команды (например, «Пешеходы» и «Водители»). Краткий инструктаж по технике безопасности. Эмоциональный настрой на работу.

Команды получают задания, связанные с распознаванием сигналов светофора. Например: «Покажите, что означает зеленый свет», «Опишите, что нужно делать, когда горит желтый свет». Можно использовать карточки с изображениями светофоров или интерактивную игру на компьютере. Проверка правильности ответов и награждение победителей.

Этап посвящен изучению дорожных знаков. Командам предлагается определить значение различных знаков (например, «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Главная дорога»). Можно использовать макеты знаков или презентацию с их изображениями. Задания могут включать как угадывание, так и сопоставление знака с его описанием. Акцент на знаках, которые наиболее актуальны для школьников.

Участникам предлагается отгадать загадки о различных видах транспорта (легковой автомобиль, автобус, трамвай, поезд и т.д.). Загадки должны быть адаптированы к возрасту детей. Правильно отгадавшие команды получают баллы. Можно включить элементы викторины с вопросами о правилах поведения в общественном транспорте.

Командам предлагается нарисовать или схематично изобразить безопасный маршрут от школы до дома, учитывая правила дорожного движения. Особое внимание уделяется пешеходным переходам, светофорам и другим опасным участкам дороги. Оценка работ проводится по критериям правильности и полноты соблюдения ПДД. Обсуждение предложенных маршрутов.

Подсчет баллов, определение команды-победителя. Награждение команд призами и грамотами. Похвала всем участникам за активное участие и проявленные знания. Заключительное слово учителя о важности соблюдения правил дорожного движения в повседневной жизни. Благодарность за участие в путешествии.