Приветствие обучающихся, представление темы и целей мероприятия. Создание атмосферы заинтересованности в изучении богатых традиций казачества, являющихся частью культурного наследия России. Акцент на важности духовно-нравственных ценностей.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников, озвучивает тему и задачи мероприятия, мотивирует к активному участию.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, слушают информацию о теме мероприятия, проявляют начальный интерес.

Продолжительность: 5 мин.

Краткий рассказ об истории происхождения казачества, его заселении на землях России. Ознакомление с основными этапами формирования казачьих общин и их ролью в становлении российской государственности, раскрытие ключевых исторических событий.

Действия учителя: Учитель рассказывает об исторических этапах возникновения и развития казачества, используя презентацию.

Действия учащихся: Ученики внимательно слушают, смотрят презентацию, делают краткие записи.

Продолжительность: 10 мин.

Раскрытие значения традиционных казачьих ценностей: верность, честь, долг, служение Отечеству, уважение к старшим, семейные устои. Обсуждение их роли в формировании личности и общества, приведение примеров из истории.

Действия учителя: Учитель объясняет основные казачьи ценности, приводит примеры из жизни и истории казаков.

Действия учащихся: Ученики участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о ценностях.

Продолжительность: 15 мин.

Демонстрация элементов казачьего быта (одежда, оружие, предметы обихода) с краткими пояснениями. Возможность увидеть и прикоснуться к предметам, рассказывающим о жизни и обычаях казаков, создании ощущения погружения в эпоху.

Действия учителя: Учитель показывает предметы казачьего быта, рассказывает об их назначении и значении в жизни казаков.

Действия учащихся: Ученики рассматривают экспонаты, задают вопросы, пытаются представить быт казаков.

Продолжительность: 10 мин.

Интерактивное задание в формате квеста, направленное на понимание и применение казачьих пословиц и поговорок. Работа с раздаточными материалами, решение логических задач, связанных с народной мудростью.

Действия учителя: Учитель организует и проводит квест, объясняет правила, помогает ученикам в выполнении заданий.

Действия учащихся: Ученики работают в командах, разгадывают пословицы, обсуждают их смысл.

Продолжительность: 15 мин.

Обсуждение вклада казачества в историю России: участие в войнах, освоение новых земель. Развитие интереса к изучению истории и культуры родного края через примеры казачьих родов и их значимый вклад.

Действия учителя: Учитель рассказывает о роли казачества в ключевых исторических событиях России, акцентируя внимание на героизме.

Действия учащихся: Ученики слушают, задают вопросы, обсуждают значимость вклада казачества в историю страны.

Продолжительность: 10 мин.

Обсуждение, как ценности казачества (верность, честь, долг) актуальны и применимы в современном обществе. Формирование понимания важности сохранения и преемственности духовно-нравственных ориентиров для современного человека.

Действия учителя: Учитель модерирует дискуссию, помогает ученикам провести параллели между казачьими ценностями и современностью.

Действия учащихся: Ученики высказывают свое мнение, рассуждают о применимости казачьих ценностей в их жизни.

Продолжительность: 10 мин.

Рефлексия мероприятия: обсуждение с обучающимися впечатлений, новых знаний и осмысленных ценностей. Формирование чувства гордости за историю Отечества и его героев, мотивация к дальнейшему изучению.

Действия учителя: Учитель подводит итоги, задает наводящие вопросы для рефлексии, благодарит за участие.

Действия учащихся: Ученики делятся впечатлениями, высказывают свое мнение о мероприятии, отмечают личные открытия.

Продолжительность: 5 мин.

Представление списка рекомендуемой литературы, документальных фильмов и интернет-ресурсов для дальнейшего самостоятельного изучения истории и культуры казачества. Предоставление возможностей для углубления знаний.