Приветствие участников, представление жюри, объявление правил игры. Создание позитивной атмосферы, تقسيم учасників на команди. Краткий ввод в тему мероприятия: значимость вклада Д.И. Менделеева в развитие химии и науки в целом. Заинтересовать учащихся предстоящим путешествием по жизни и открытиям великого ученого.

Краткая интерактивная презентация о жизни Д.И. Менделеева: детство, учеба, начало научной деятельности, основные открытия. Включение вопросов для проверки усвоения материала. Использование фотографий, интересных фактов и цитат из биографии ученого. Акцент на личные качества Менделеева – целеустремленность, настойчивость, любознательность.

Викторина по знанию периодического закона и свойств химических элементов. Вопросы разной сложности: на знание названий, символов, атомной массы, химических свойств. Использование периодической системы Менделеева в качестве подсказки. Задания могут быть как устные, так и письменные, индивидуальные и командные. Пункты за правильные ответы.

Команды получают задание – создать модель химического элемента или соединения, используя подручные материалы (пластилин, картон, бумага и т.д.). Необходимо представить название элемента, его свойства и область применения. Оценивается креативность, оригинальность и научная достоверность модели. Защита проектов.

Ведущий зачитывает описание химического элемента (свойства, область применения), команды должны угадать, что это за элемент. Использование юмористических подсказок и загадок. Акцент на практическом значении элементов в повседневной жизни.

Командам предлагаются логические задачи, связанные с химическими элементами и их свойствами. Задачи на внимательность, логическое мышление и умение применять знания на практике. Например, задачи на определение атомного номера по описанию или на установление взаимосвязи между элементами.

Объявление результатов игры, награждение победителей и активных участников. Поздравление команд и участников. Подчеркивание важности знаний, полученных на мероприятии. Вручение призов и памятных сувениров.