Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и представляет правила игры. Команды выбирают название и девиз. Создается атмосфера дружелюбия и заинтересованности. Участникам объясняется, что их ждет захватывающее приключение в мире исследований, где им предстоит проявить смекалку, логику и умение работать в команде. Важно подчеркнуть, что здесь нет проигравших, есть участники, которые получат ценный опыт и новые знания.

Командам предлагается серия коротких вопросов по различным областям науки (физика, химия, биология, география и т.д.). За правильный ответ начисляются баллы. Вопросы направлены на проверку общих знаний и стимулирование интереса к науке. Вопросы могут быть как словесными, так и визуальными, например, с использованием изображений или видео. Цель этого этапа - активизировать знания участников и настроить их на дальнейшую исследовательскую деятельность. Необходимо создать соревновательный дух, но подчеркнуть важность взаимной поддержки в командах.

Каждой команде предлагается провести несколько простых, но интересных экспериментов (например, извержение вулкана из соды и уксуса, создание радуги в стакане с водой и пищевыми красителями). Участники должны не только провести опыт, но и объяснить наблюдаемые явления, сделать выводы. Этот этап направлен на развитие наблюдательности, умения анализировать и делать выводы. Эксперименты должны быть безопасными и наглядными, чтобы участники могли легко понять принципы, лежащие в их основе. Важно предоставить командам все необходимые материалы и инструкции.

Командам предстоит разгадать серию головоломок и шифров, связанных с известными учеными и их открытиями. Разгадав шифры, команды получают подсказки, которые ведут их к разгадке финального послания. Этот этап развивает логическое мышление, умение работать с информацией и находить нестандартные решения. Головоломки должны быть достаточно сложными, но выполнимыми, чтобы участники могли почувствовать себя настоящими исследователями. Важно, чтобы каждая команда получила индивидуальные подсказки и задания, учитывающие их уровень знаний.

Каждая команда представляет результаты проведенных экспериментов и разгаданных головоломок. Участники должны кратко и понятно рассказать о своих открытиях, продемонстрировать свои навыки работы в команде и ответить на вопросы жюри. Этот этап направлен на развитие навыков самопрезентации, аргументации и критического мышления. Презентации должны быть креативными и информативными. Важно, чтобы все участники команды принимали участие в презентации, чтобы каждый мог проявить свои способности.

Жюри подсчитывает баллы, объявляет победителей и награждает их призами. Ведущий благодарит участников за активное участие и желает им успехов в дальнейших исследованиях. Подчеркивается, что все участники являются победителями, так как они получили ценный опыт и новые знания в ходе мероприятия. Важно создать атмосферу праздника и радости.