Приветствие участников, представление жюри и команд. Объявление правил игры. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Короткое вступительное слово о важности знаний о природе и необходимости ее защиты. Акцент на важности командных усилий и честной игры. Напоминание о критериях оценки и порядке выполнения заданий. Подчеркивание, что главное – участие и получение новых знаний, а не только победа.

Командам предлагается по очереди называть ассоциации, связанные с природой (растения, животные, явления природы). За каждую ассоциацию присуждается балл. Задача: быстрота реакции и широкий кругозор. Ведущий направляет обсуждение, помогая командам активизировать знания и расширить ассоциативный ряд. Важно создать легкую и непринужденную атмосферу, чтобы участники чувствовали себя комфортно и не боялись высказывать свои идеи.

Ведущий зачитывает описание растения или животного, а команды должны угадать, что это. Описание должно быть достаточно подробным, чтобы участники могли применить свои знания и логическое мышление. Оценивается скорость и правильность ответа. Для усложнения можно ввести систему штрафных баллов за неправильные ответы или использование подсказок. Примеры описаний: 'Это дерево с серебристой корой и длинными свисающими ветвями', 'Это хищная птица с острым клювом и мощными лапами'.

Командам предлагается построить цепочку питания, используя карточки с изображениями растений и животных. Оценивается правильность последовательности и знание взаимосвязей в природе. Задача требует от участников понимания экологических принципов и умения анализировать информацию. Ведущий может задавать дополнительные вопросы о роли каждого организма в цепочке питания. Важно подчеркнуть, что нарушение одной связи может привести к негативным последствиям для всей экосистемы.

Командам предлагается отгадать загадки о природе. Загадки должны быть разнообразными по сложности и охватывать разные темы (растения, животные, явления природы). Оценивается скорость и правильность ответа. Для усложнения можно ввести ограничение по времени на размышление. Пример загадки: 'Зимой спит, летом шумит.' (Дерево)

Командам предлагается объяснить значение различных экологических знаков и символов. Задача направлена на формирование экологической грамотности и понимания важности сохранения окружающей среды. Оценивается знание основных экологических проблем и способов их решения. Примеры знаков: 'Зеленый лист', 'Переработка отходов', 'Сохранение водных ресурсов'.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команды-победителя и активных участников. Поздравление всех участников с успешным завершением игры. Вручение призов и сувениров. Подчеркивание важности полученных знаний и умений. Выражение благодарности жюри за помощь в проведении мероприятия.

Обсуждение с участниками: Что нового они узнали? Что понравилось больше всего? Какие моменты были сложными? Предложения по улучшению мероприятия. Заключительное слово ведущего о важности бережного отношения к природе и непрерывного обучения. Благодарность всем участникам за активное участие и позитивный настрой.