Ведущий приветствует участников и объявляет необычную новость: Санта Клаус устал дарить подарки и теперь нуждается в поддержке! Необходимо узнать, что может обрадовать главного волшебника. Формулируется цель мероприятия и правила игры. Создается праздничная атмосфера с помощью музыки и простых украшений. Важно заинтересовать детей и вовлечь их в происходящее.

Участники делятся на команды и проводят мозговой штурм, обсуждая, что может порадовать Санта Клауса. Ведущий направляет дискуссию, помогая командам генерировать различные идеи. Важно поощрять нестандартное мышление и любые предложения, от шуточных до серьезных. Результаты фиксируются на доске или листе бумаги.

Команды приступают к изготовлению подарков для Санты, используя предоставленные материалы. Дети могут рисовать, мастерить аппликации, делать открытки, лепить из пластилина и т.д. Ведущий оказывает посильную помощь, следит за порядком и стимулирует творческий процесс. Важно предоставить детям свободу самовыражения и не ограничивать их фантазию.

Каждая команда презентует свой подарок, рассказывая о его особенностях и объясняя, почему они выбрали именно этот подарок для Санты. Ведущий задает вопросы, поощряя участников более подробно рассказать о своей работе и творческом процессе. Важно создать атмосферу взаимного уважения и поддержки.

Проводится викторина или игра с вопросами о Санте Клаусе, его помощниках и традициях Нового года. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими логического мышления и знаний. За правильные ответы команды получают небольшие призы или бонусы. Цель – закрепить полученные знания и добавить элемент соревнования.

Проводится общая рефлексия в формате «микрофон». Участники делятся своими впечатлениями от мероприятия, рассказывают о том, что им понравилось, что нового они узнали и что было самым интересным. Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивая важность добрых дел и взаимопомощи.