Ведущий приветствует участников, создает позитивную атмосферу. Проводится короткое знакомство (если необходимо) и игра на сплочение группы, например, «Круг имен» или «Общее дело». Задача этапа - настроить участников на позитивный лад и создать ощущение взаимного доверия. Важно подчеркнуть ценность каждого участника и его вклада в общее дело.

В этом этапе проводятся простые упражнения на координацию движений и взаимодействие в парах. Например, «Зеркальное отражение», где один участник выполняет движения, а другой старается их точно повторить. Цель – стимулировать внимание и улучшить навыки взаимодействия. Ведущий объясняет важность синхронности и взаимопонимания для успешной совместной работы.

Участники делятся на небольшие команды (по 4-6 человек). Каждой команде выдается набор материалов (бумага, картон, скотч, ножницы и т.п.) и задача – построить из них определенную конструкцию (например, башню, мост, дом). Команды должны заранее обсудить план действий, распределить роли и совместно реализовать задуманное. Ведущий наблюдает за процессом, оказывает поддержку и при необходимости направляет команды.

Каждая команда представляет свою конструкцию и рассказывает о процессе ее создания – какие сложности возникли, как они были преодолены, как распределялись роли и т.д. Ведущий задает вопросы, направленные на анализ командной работы и выявление сильных и слабых сторон. Акцент делается на важности взаимопомощи, конструктивной критики и уважительного отношения к мнению других.

Ведущий подводит итоги мероприятия, резюмирует основные выводы и подчеркивает важность навыков сотрудничества для дальнейшей успешной учебы и жизни. Участникам предлагается оценить свои впечатления от мероприятия и поделиться своими мыслями. Завершает мероприятие благодарность участникам и пожелание успехов.