Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели мероприятия. Психологический настрой на работу. Небольшая разминка – игра на знакомство (например, “Моя семья” – каждый участник называет свое имя и коротко рассказывает о своей семье). Подчеркнуть актуальность темы, связать ее с повседневной жизнью обучающихся.

Дискуссия о понятии “семья”. Вопросы для обсуждения: что такое семья? Какие бывают семьи? Кто входит в состав семьи? Какова роль каждого члена семьи? Просмотр короткого видеоролика или демонстрация презентации о различных типах семей и важных ценностях семьи. Подведение итогов вводной части.

Беседа о семейных традициях. Вопросы для обсуждения: что такое семейные традиции? Какие традиции есть в вашей семье? Почему важно сохранять и передавать традиции? Обмен опытом участников о своих семейных традициях (устные рассказы, презентации фотографий, небольшие видеоролики). Обсуждение пользы и значения традиций для формирования семейных ценностей.

Работа в группах. Каждая группа получает задание – составить упрощенное генеалогическое древо своей семьи (на бумаге или в электронном виде). Участникам предлагается вспомнить имена своих предков, собрать фотографии и рассказать о самых интересных фактах из их жизни. Презентация результатов работы групп, обсуждение похожих и отличительных черт в семейных древах.

Участникам предлагается выбрать одну из своих семейных традиций и представить ее в творческой форме (рисование, аппликация, написание небольшого рассказа или стихотворения, создание плаката и т.д.). Презентация творческих работ, обсуждение. Подчеркнуть важность сохранения и приумножения лучших традиций.

Проведение рефлексии (использование карточек, устный опрос). Обсуждение того, что нового узнали участники, что им понравилось, что они могут применить в своей жизни. Подведение итогов мероприятия, обобщение основных мыслей и выводов. Благодарность участникам за активное участие.