Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое вступление о сказках, их роли в культуре и воспитании. Создание праздничной атмосферы, например, музыкальное сопровождение. Объяснение правил игры и формирование команд. Важно подчеркнуть значимость командной работы и взаимопомощи, мотивировать участников на активное участие. Можно прочитать небольшое стихотворение о сказках.

Командам предлагаются загадки по сказкам (например, описание персонажа, ситуации или предмета). За правильный ответ – баллы. Формат загадок может быть разнообразным: ребусы, кроссворды, описания без названия. Цель – активизировать знания учащихся о сказках и подготовить к дальнейшей работе. Важно создать соревновательный дух, но при этом поддерживать дружелюбную атмосферу. Загадки должны быть адаптированы к возрасту участников.

Каждой команде выдаются разрезанные на фрагменты иллюстрации к сказке и карточки с предложениями из этой сказки, переставленными в неправильном порядке. Командам необходимо собрать картинку и правильно расставить предложения, чтобы восстановить сюжет сказки. Это развивает логическое мышление, внимание к деталям и умение работать в команде. В качестве усложнения можно добавить задание – пересказать сказку по собранной картинке.

Каждой команде предлагается небольшая сцена из известной сказки, которую нужно разыграть, изменив сюжет или характеры персонажей (например, сделать Волка добрым, а Красную Шапочку – смелой). Это развивает творческое мышление, воображение, актерские навыки и речевые способности. Реквизит и костюмы могут быть заранее подготовлены или сделаны участниками самостоятельно. Важно поощрять импровизацию и нестандартные решения.

Используется схема 'Морского боя', но вместо кораблей – названия сказок. Команды по очереди ‘стреляют’ вопросами о сказках. Если ответ верный – сказка ‘потоплена’. Вопросы могут быть о героях, сюжете, морали сказки. Это закрепляет знания учащихся о сказочных произведениях и развивает внимательность. Важно подобрать разноуровневые вопросы, чтобы каждый участник мог проявить свои знания.

Подсчет баллов, объявление победителей, награждение. Проведение рефлексии: обсуждение того, что понравилось, что нового узнали, что было трудно. Важно отметить вклад каждой команды и каждого участника, подчеркнуть ценность совместной работы и сказочного творчества. В заключение можно спеть песню о сказках или прочитать стихотворение.