Ведущий (в образе сказочника) приветствует участников и погружает их в атмосферу сказки, рассказывая о том, что сказочное царство забыто и нуждается в помощи. Звучит сказочная музыка. Объявляется о начале интерактивного путешествия, чтобы вернуть сказкам былую славу. Подчеркивается важность знаний сказок и их персонажей для успешного прохождения испытаний. Говорится о разделении на группы - команды, представляющие разные сказочные сюжеты.

Первая остановка – избушка Бабы Яги. Баба Яга (роль исполняет педагог или старшеклассник) предлагает командам отгадать загадки о сказочных персонажах, предметах и событиях. За правильные ответы команды получают «волшебные ключи». Загадки подобраны с учетом возрастных особенностей участников и направлены на проверку знаний сказок. Включает вопросы разной сложности, чтобы вовлечь в игру всех участников.

Команды переносятся в сказку об Иване-Царевиче. Им предстоит пройти ряд испытаний, чтобы помочь Ивану-Царевичу добыть Жар-птицу и коня Золотую Гриву. Испытания включают в себя конкурсы на ловкость, быстроту реакции и смекалку: перенести «яблоки» (небольшие мячи) в «корзину», перепрыгнуть через «болото» (обручи), решить логическую задачу, связанную со сказочным сюжетом. Акцент делается на командной работе и взаимоподдержке.

Команды получают конверты с подсказками и отправляются в «квест по сказкам». В разных частях актового зала спрятаны фрагменты картинок или карточки с вопросами, связанные с разными сказками. Поиск осуществляется по подсказкам и отгадыванию загадок. Задача состоит в том, чтобы собрать все фрагменты/найти ответы и правильно определить сказку или ответить на вопрос. Это развивает логическое мышление и умение работать с информацией.

На этом этапе командам предлагается подготовить короткую сценку по мотивам известной сказки. Они могут выбрать любую сказку и проявить свою фантазию, используя реквизит и костюмы. Задачи: разработать сценарий сценки, распределить роли, подготовить реплики и поставить небольшое представление. Это способствует развитию творческих способностей, речи и артистизма. Оценивается креативность, актерское мастерство и командная работа.

Ведущий подводит итоги путешествия, оценивает работу команд и объявляет победителей. В рамках подведения итогов происходит обсуждение сказок и их актуальности в современном мире. Победители награждаются призами и дипломами. Подчеркивается, что все участники проявили себя с лучшей стороны и внесли свой вклад в возвращение сказкам былой славы. Звучит финальная сказочная мелодия.

Ведущий предлагает участникам поделиться своими впечатлениями о мероприятии. Задаются вопросы: «Что вам больше всего понравилось?», «Что нового вы узнали?», «Что было самым сложным?». Дети делятся мыслями и впечатлениями. Происходит обмен опытом и позитивными эмоциями. Ведущий благодарит всех за участие и активное участие.