Приветствие участников, объявление темы и правил игры. Разделение на команды (2-3 команды). Краткое пояснение целей и задач мероприятия. Создание позитивного настроя на работу. Учащиеся делятся своими ожиданиями от игры. Настройка на командную работу. Проверка готовности к началу игры.

Командам предлагаются короткие вопросы на общую лексику, например: «Назовите синоним к слову «веселый»», «Подберите антоним к слову «холодный»». За каждый правильный ответ команда получает баллы. Данный этап направлен на активизацию словарного запаса и создание соревновательного духа. Ведущий следит за временем и соблюдением правил.

Командам предлагаются загадки, отгадывать которые нужно, используя знание лексики русского языка. Загадки могут быть как о предметах, так и об абстрактных понятиях. Команды записывают ответы на листах и передают ведущему. Оценивается скорость и правильность ответов. Данный этап развивает логическое мышление и умение ассоциативно мыслить.

Командам предлагаются фразеологизмы, которые они должны объяснить своими словами или привести примеры их использования. За правильные объяснения команды получают баллы. Этот этап расширяет словарный запас и помогает учащимся лучше понимать переносные значения слов. Ведущий может предлагать варианты объяснений для обсуждения.

Ведущий предлагает слово, а командам необходимо составить с ним как можно больше предложений, демонстрирующих различные значения слова. Жюри оценивает креативность и правильность использования слова в контексте. Этот этап развивает творческое мышление и умение использовать слова в различных ситуациях.

Подсчёт баллов, объявление победителей и вручение призов. Краткое обсуждение результатов игры. Похвала участникам за активное участие и проявленную смекалку. Выражение благодарности за позитивный настрой и командную работу. Закончить мероприятие на позитивной ноте, пожелав дальнейших успехов в изучении русского языка.