Учитель приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия. Создается позитивная эмоциональная атмосфера, формируется мотивация к активному участию. Краткое введение в проблему сохранения лесов, статистика вырубки, примеры последствий. Установление правил работы в командах.

Учитель рассказывает легенду о таинственном лесном царстве, которому угрожает опасность (например, загрязнение, пожары, вырубка). Участники становятся юными защитниками леса и отправляются в путешествие, чтобы помочь спасти его. Представление персонажей-помощников (Лесовичок, Белочка и др.).

Команды отвечают на вопросы викторины об обитателях леса, растениях, правилах поведения в лесу. Вопросы различной сложности, с использованием картинок и видеоматериалов. За правильные ответы команды получают символические баллы (например, шишки, желуди). Проверка знаний о деревьях, грибах, животных и полезных свойствах леса.

Участники получают роли лесных жителей (медведь, лиса, заяц, птица и т.д.) и разыгрывают сценки, показывающие взаимосвязь между ними и их зависимость от состояния леса. Задание: показать последствия негативного воздействия на лес через действия и диалоги персонажей. Актерская игра, импровизация. Обсуждение увиденного.

Командам предлагается разработать мини-проект по защите леса (например, создание плаката, листовки, правила поведения в лесу). Необходимо проявить творчество, использовать доступные материалы и представить свой проект. Задание направлено на развитие навыков практического применения знаний об экологии. Оценивается креативность, информативность и четкость представления проекта.

Эстафета, в ходе которой команды собирают «мусор» (макулатуру, пластиковые бутылки) на условной лесной полянке. Цель – показать важность уборки леса и предотвращения загрязнения окружающей среды. Акцент на командную работу и скорость выполнения задания. Раздельный сбор мусора.

Подсчитываются баллы, объявляются победители. Все участники получают памятные призы (экологические сувениры, семена деревьев и т.д.). Награждение наиболее активных участников. Подчеркивается важность вклада каждого в сохранение леса.

Учитель проводит рефлексию, в ходе которой участники делятся своим мнением о мероприятии, что нового они узнали и какие выводы сделали. Призыв к бережному отношению к природе и участию в экологических акциях. Музыкальное сопровождение.