Приветствие ведущего, объявление темы и целей мероприятия. Создание праздничной атмосферы. Краткое вступление о роли азбуки в жизни человека, о важности умения читать и писать. Постановка задачи – вспомнить все, что узнали о буквах в течение года. Подчеркивается значимость каждого ребенка и его вклада в общий успех.

Игра-разминка, в которой дети должны быстро называть буквы русского алфавита по порядку или в обратном порядке. Можно предложить назвать буквы, начинающиеся с определенного звука, или задавать загадки, связанные с буквами. Цель – активизировать знания букв и подготовить детей к дальнейшей работе. Создание соревновательного духа.

Серия интерактивных заданий и конкурсов, направленных на закрепление знаний о буквах и звуках. Конкурсы могут включать: «Собери слово из букв», «Найди букву в картинке», «Угадай слово по описанию», «Буквенный диктант». Задания должны быть разнообразными и соответствовать возрасту детей. Обязательно поощрение участников.

Дети разделяются на группы и получают задание создать коллаж или рисунок на тему «Моя любимая буква». Можно предложить использовать различные материалы: карандаши, краски, пластилин, цветную бумагу и т.д. Цель – развитие творческих способностей и фантазии. Организация выставки работ.

Инсценировка небольшой сказки или сценки, в которой буквы русского алфавита принимают участие. Дети могут сами стать персонажами сказки, используя костюмы и реквизит. Подчеркивается важность каждой буквы в создании слов и предложений. Активное вовлечение всех участников.

Подведение итогов мероприятия, обсуждение впечатлений детей. Выражение благодарности участникам за активное участие. Вручение призов и памятных сувениров. Повторение основной цели мероприятия и важности обучения грамоте. Прощание и пожелания успехов в дальнейшем обучении.