Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Краткое введение в тему, объявление целей и задач мероприятия. Мотивация: предложение поразмышлять о том, что такое добро и почему оно важно в нашей жизни. Небольшая разминка: игра на знакомство с использованием ассоциаций к слову "добро".

Обсуждение понятия "добро" с учащимися. Что для них означает это слово? Рассмотрение различных определений добра из словарей и философских трактатов. Работа с цитатами известных людей о добре. Формулирование общего определения добра, которое приемлемо для всех участников.

Анализ примеров добрых поступков из известных литературных произведений (например, "Маленький принц", сказки Пушкина). Обсуждение исторических личностей, которые прославились своей добротой и милосердием (Мать Тереза, Нельсон Мандела). Как эти примеры вдохновляют нас на добрые дела? Обсуждение последствий их поступков.

Ролевая игра: учащимся предлагаются карточки с различными жизненными ситуациями, требующими проявления доброты (например, помочь пожилому человеку, утешить друга, защитить слабого). Участники должны обсудить, как они поступили бы в каждой ситуации и почему. Обсуждение возможных последствий их выбора.

Каждый участник рассказывает о своем опыте совершения доброго поступка или о случае, когда кто-то сделал добро для него. Подчеркивается, что даже небольшой добрый поступок может иметь большое значение для другого человека. Обсуждение ощущения, которое испытал участник, совершая доброе дело.

На большом листе бумаги рисуется дерево. Участникам предлагается написать на листочках свои мысли о том, что они могут сделать, чтобы принести пользу другим людям и прикрепить их к дереву как листья. В результате создается "Дерево добра", символизирующее потенциал участников для совершения добрых дел.

Проводится рефлексия с использованием метода "Светофор": красный - что не понравилось, желтый - что было интересно, зеленый - что нового узнали и чему научились. Подведение итогов мероприятия. Вдохновляющее напутствие: "Спешите делать добро!"