Приветствие, создание позитивной атмосферы. Краткое введение в тему мероприятия. Объявление цели и задач встречи с П.М. Аледзиевой. Можно использовать цитату автора, мотивирующую к знакомству с ее творчеством.

Рассказ о жизни и творческом пути П.М. Аледзиевой: детство, годы учебы, начало литературной деятельности, основные этапы творчества. Демонстрация презентации с фотографиями и интересными фактами из биографии. Подчеркнуть влияние окружения, исторических событий на её творчество. Важно акцентировать внимание на пути писательницы, её преодолениях и достижениях.

Чтение отрывков из наиболее известных произведений П.М. Аледзиевой (по выбору, учитывая возрастные особенности класса). Предварительное обсуждение контекста прочитанного. Организация небольшой дискуссии по поводу прочитанного, вопросы к учащимся (например: «Какие чувства вызвал у вас этот отрывок?», «О чем, на ваш взгляд, этот текст?»). Подчеркнуть особенности авторского стиля.

Предлагается творческое задание: написать небольшое продолжение к предложенному отрывку или сочинить миниатюру на тему, близкую к творчеству П.М. Аледзиевой. Вариант: написание письма писательнице. Создание атмосферы вдохновения, поддержка творческой инициативы. Можно предложить музыкальное сопровождение для стимулирования воображения.

Проведение интерактивной игры или викторины по произведениям П.М. Аледзиевой. Вопросы могут быть разного формата: выбор правильного ответа, угадывание произведения по отрывку, определение авторской позиции и т.д. Включает элементы соревнования, поощрение активности и правильных ответов.

Обобщение всего, что было сказано и сделано на мероприятии. Выражение благодарности участникам за активность и проявленный интерес. Проведение рефлексии: что нового узнали, что понравилось больше всего, что запомнилось. Обсуждение возможности дальнейшего знакомства с творчеством П.М. Аледзиевой.