Воспитатель представляет детям историю квеста, рассказывает о спрятанном кладе и объясняет правила игры. Дети делятся на команды, им выдается карта-схема местности (упрощенная схема помещения) и первая подсказка. Создается атмосфера загадочности и предвкушения приключений. Уточняется важность командной работы и поддержки друг друга. Акцент делается на безопасном выполнении заданий и уважении к окружающим.

Первая станция квеста посвящена загадкам о животных и растениях. Дети должны разгадать загадки, чтобы получить следующую подсказку. Загадки подобраны с учетом возраста и уровня развития детей. Важно, чтобы задания были яркими и интересными, вызывали у детей положительные эмоции. В случае затруднений воспитатель оказывает помощь и поддержку, направляя детей к правильному ответу.

На этой станции детям предлагается собрать пазл с изображением известной сказки. Собирание пазла требует от детей внимательности, усидчивости и умения работать в команде. Пазл должен быть достаточно крупным и простым для сборки дошкольниками. После сборки пазла дети кратко пересказывают содержание сказки, обсуждая любимых героев и запоминающиеся моменты.

Этот этап включает в себя ряд физических упражнений и препятствий, которые дети должны преодолеть. Упражнения направлены на развитие ловкости, координации и силы. Препятствия должны быть безопасными и адаптированными к возрасту детей. Поддерживается атмосфера зарядки и движения. Воспитатель следит за безопасностью выполнения упражнений и оказывает помощь нуждающимся.

Используя все полученные подсказки, дети отправляются на поиски спрятанного клада. Подсказки ведут детей от одной станции к другой, создавая атмосферу азарта и приключения. В кладе могут быть небольшие сюрпризы для каждого участника квеста (например, наклейки, карандаши или маленькие игрушки). Важен сам процесс поиска и совместного преодоления трудностей.

После нахождения клада проводится общая рефлексия, где дети делятся своими впечатлениями и эмоциями. Воспитатель подводит итоги квеста, отмечая достижения каждой команды и каждого участника. Дети получают небольшие награды (например, дипломы или сладкие призы) за участие и успешное прохождение всех этапов. Подчеркивается важность командной работы и взаимопомощи.