Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и его цели. Создается атмосфера приключения и загадочности. Обсуждаются правила поведения во время путешествия. Участники делятся на команды (например, по названиям животных или растений). Вступительное слово подчеркивает важность сохранения природы и роли каждого человека в этом процессе. Объявляется, что предстоит путешествие по разным природным зонам, где их ждут испытания.

Команды продвигаются к станции «Лесной перевал», где их ждут вопросы о растительном и животном мире леса, правилах поведения в лесу и охране лесных ресурсов. Задания могут быть в форме викторины, кроссворда или загадок на экологическую тематику. Важно, чтобы вопросы были адаптированы к возрасту участников и стимулировали их к размышлению. Например, вопросы о пищевых цепочках, роли деревьев в экосистеме, признаках различных животных. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов.

На станции «Речная гавань» проводится конкурс на лучшее знание проблем загрязнения водоемов и способов их решения. Задания могут включать в себя моделирование ситуации загрязнения реки и поиск способов ее очистки, определение источников загрязнения, обсуждение правил рационального использования воды. Команды могут представлять свои проекты в форме презентаций, рисунков или постеров. Акцент делается на важность сохранения водных ресурсов и бережном отношении к воде.

На «Поляне чудес» команды участвуют в игре на сортировку мусора. Им предлагается разделять различные виды отходов (бумага, пластик, стекло, металл) по соответствующим контейнерам. Задание направлено на формирование навыков раздельного сбора мусора и осознание важности переработки отходов. Можно добавить элемент соревновательного духа, например, на скорость и точность сортировки. Обсуждаются вопросы вторичного использования материалов и уменьшения количества отходов.

Команды получают творческое задание – создать плакат, рисунок или слоган на экологическую тематику. Цель задания – стимулировать творческую активность участников и выразить их отношение к проблемам экологии. Командам предоставляются материалы для творчества (бумага, краски, фломастеры, карандаши). Критерии оценки – оригинальность, креативность, соответствие теме, качество исполнения. Результаты оцениваются жюри.

Ведущий подводит итоги путешествия, объявляет победителей и награждает команды. Вручаются призы и грамоты. Параллельно озвучиваются и подчеркиваются наилучшие идеи и решения, предложенные участниками во время прохождения этапов. В заключение, ведущий выражает благодарность участникам за активное участие и призывает к дальнейшим действиям по защите окружающей среды.

Проводится групповая рефлексия, где участники делятся своими впечатлениями от мероприятия, рассказывают о том, что нового они узнали и чему научились, а также выражают свои предложения по улучшению. Обсуждаются планы по дальнейшему участию в экологических акциях и проектах. Мероприятие завершается позитивным настроем и призывом к бережному отношению к природе.