Приветствие участников, объяснение правил квеста, разделение на команды. Обзор общей цели и задач квеста. Объяснение системы подсказок и оценки результатов, акцент на важность командной работы и взаимопомощи. Настрой на активное участие и позитивный настрой.

Команды получают первое задание – загадку или головоломку, решение которой указывает на местонахождение следующей подсказки. Задание может быть связано с определенным школьным предметом (например, математикой или русским языком). Предусмотрена возможность получения небольшой подсказки от ведущего, если команда испытывает затруднения.

Команды последовательно выполняют различные задания (разгадывают ребусы, расшифровывают коды, решают логические задачи, ищут спрятанные предметы). Каждое выполненное задание открывает доступ к следующему этапу квеста. Предусмотрена система подсказок, использование реквизита и интерактивных элементов для поддержания интереса и вовлеченности участников.

Команды получают задание, требующее творческого подхода - например, составление стихотворения, пантомимы или короткой сценки на заданную тему. Задача оценивается креативностью и оригинальностью исполнения. Это задание направлено на развитие творческого мышления и умения выражать свои мысли и эмоции.

Решив последнюю головоломку, команды узнают местонахождение “клада” – приза, который они получают за успешное завершение квеста. Поиск клада может быть связан с использованием карты или подсказок, спрятанных в определенном месте.

Объявление результатов, вручение призов победителям и участников. Поздравления с успешным прохождением квеста и благодарность за участие. Подчеркивание важности командной работы и взаимопомощи. Вручение небольших сувениров или грамот всем участникам.