Приветствие. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое историческое введение о блокадном Ленинграде. Показ видеофрагментов и фотографий, демонстрирующих жизнь города во время блокады, в т.ч. спортивные моменты (футбольный матч «Динамо» - «Спартак» в 1942 году, хоккей с шайбой на замерзшем Неве). Подчеркивается, что спорт был не только развлечением, но и символом жизни, сопротивления и надежды.

Рассказ о выдающихся спортсменах блокадного Ленинграда, продолжавших тренироваться и выступать, несмотря на голод и холод. Интерактивное обсуждение: как им удавалось сохранять силы духа и поддерживать форму? Акцент на футбольном матче, хоккейных играх, соревнованиях по лыжному спорту и другим видам спорта, которые проводились в блокадном городе. Демонстрация редких кадров и архивных документов.

Разделение на команды. Каждая команда получает карту квеста с заданиями, посвященными истории спорта в блокадном Ленинграде (загадки, ребусы, вопросы по историческим фактам, творческие задания - например, написать короткое стихотворение или нарисовать плакат, посвященный героизму ленинградских спортсменов). Задания приводят к определенным местам в спортзале и актовом зале, где спрятаны подсказки или элементы реквизита.

Проведение спортивных эстафет, адаптированных к возрасту участников и имитирующих условия блокадного Ленинграда (например, бег с передачей «продовольствия», полоса препятствий, имитирующая разрушенный город, метание «снарядов»). Эстафеты направлены на развитие ловкости, выносливости, командного духа и взаимопомощи. Музыкальное сопровождение – песни военных лет.

Предлагается написать письмо воображаемому ленинградскому спортсмену, участвовавшему в блокаде, выразив ему уважение и благодарность за его мужество и силу духа. Можно использовать отрывки из стихотворений и песен военных лет. Работа выполняется индивидуально или в небольших группах. Формат письма – свободный (стихотворение, эссе, рассказ).

Объявление результатов квеста и спортивных эстафет. Награждение команд-победителей (грамоты, небольшие призы). Вручение всем участникам памятных сувениров (например, значков с символикой Ленинграда).

Подведение общих итогов мероприятия. Проведение рефлексии: что нового узнали, какие чувства испытали. Выражение благодарности всем участникам за проявленный интерес и активность. Заключительное слово учителя, призывающее к сохранению памяти о героях блокадного Ленинграда и занятию спортом.