Приветствие участников, создание атмосферы доверия и открытости. Вводное слово ведущего о теме мероприятия, обозначение целей и задач. Интерактивная игра на знакомство, направленная на создание позитивного настроя и сближение участников. Например, игра «Две правды и одна ложь» или «Найди похожего». Это помогает снять напряжение и настроиться на работу в группе. Обсуждение правил взаимодействия.

Проведение дискуссии на тему «Что значит быть успешным в современном мире?». Обсуждение различных критериев успеха (материальное благополучие, карьера, самореализация, отношения, здоровье и т.д.). Проведение мозгового штурма: «Какие качества помогают стать успешным человеком?». Критический анализ стандартов успеха, предлагаемых СМИ и обществом. Участникам предлагается поделиться своими представлениями об успехе и обсудить, как эти представления формируются.

Интерактивная сессия, посвященная анализу влияния социальных сетей на формирование личного образа и самооценки. Обсуждение темы “идеализированного Я” в социальных сетях. Обсуждение феномена сравнения себя с другими и его последствий. Просмотр короткого видеоролика или презентации о влиянии фильтров и ретуши на восприятие реальности и формирование стереотипов красоты. Практическое задание: разработка «Кодекса осознанного использования социальных сетей».

Разделение участников на группы и проведение творческой мастерской, направленной на самовыражение и раскрытие индивидуальности. Участники могут выбрать один из предложенных вариантов: создание коллажа «Мой внутренний мир», написание стихотворения или рассказа о себе, создание рисунка или скульптуры, отражающей их уникальные качества и таланты, подготовка короткой презентации о себе. Предоставление участникам возможности поделиться своими работами и рассказать о своих чувствах и переживаниях.

Ознакомление участников с простыми техниками повышения самооценки и уверенности в себе (аффирмации, визуализации, рефрейминг). Практическое упражнение на использование аффирмаций: каждый участник формулирует и повторяет позитивные утверждения о себе. Ролевая игра: отработка навыков уверенного поведения в конфликтных ситуациях. Необходимо дать примеры ситуаций, с которыми подростки могут столкнуться в школе и в повседневной жизни.

Подведение итогов мероприятия. Проведение рефлексии с использованием метода «Плюсы-Минусы-Интересно» или других интерактивных техник. Обмен впечатлениями и пожеланиями. Выражение благодарности участникам за активное участие и открытость. Предоставление участникам информационных материалов (например, брошюр или ссылок на полезные ресурсы) о саморазвитии и позитивной психологии.