Приветствие участников, объявление темы и цели мероприятия. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию. Можно начать с загадки о светофоре или короткого видеоролика о ПДД. Повторение ключевых понятий: пешеход, водитель, дорога, светофор, тротуар, зебра. Акцент на важности соблюдения правил дорожного движения для безопасности.

Проводится игра, в которой ведущий называет цвет светофора, а дети должны показать соответствующие действия: красный – замереть, желтый – приготовиться, зеленый – двигаться. Можно усложнить задачу, добавив команды, связанные с переходами через дорогу. Цель – проверка знания значений сигналов светофора и развития быстроты реакции.

Командам предлагаются вопросы по правилам дорожного движения. Вопросы могут быть как простые, так и более сложные, требующие размышления и анализа. Вопросы охватывают различные аспекты ПДД: знаки, разметка, обязанности пешеходов и водителей. За правильные ответы команды получают баллы. Например: «Что означает красный сигналы светофора?» или «Где можно переходить дорогу?».

Создается макет перекрестка с пешеходным переходом. Команды по очереди должны «перейти дорогу», соблюдая правила дорожного движения: посмотреть налево, направо, убедиться в отсутствии машин и только потом переходить. Наличие «транспорта» (например, кегли) создает элемент неожиданности и требует от детей внимательности. Важно акцентировать внимание на важности выбора безопасного места для перехода.

Участникам предлагается создать макет светофора из подручных материалов (бумага, картон, пластилин). Это развивает творческие способности и закрепляет представление о внешнем виде светофора и его функциях. Результаты оцениваются по критериям аккуратности и соответствия оригиналу.

Подсчет баллов, объявление команды-победителя. Награждение призами или грамотами. Подчеркнуть важность участия каждого ребенка. Повторение основных правил безопасности на дороге. Благодарность участникам за активное участие.

Проведение короткого обсуждения мероприятия. Вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что было самым сложным?». Заключительное слово ведущего и пожелания безопасного поведения на дороге.