Приветствие участников. Постановка проблемы: что такое свет? Какое значение он имеет в нашей жизни? Обсуждение вопросов о свете, с которыми сталкиваются ученики в повседневной жизни. Демонстрация короткого видеоролика или загадок о свете, чтобы привлечь внимание и создать атмосферу загадочности. Акцентируется внимание на том, что свет – это не только то, что позволяет нам видеть, но и источник энергии, тепла и жизни.

Рассказ об истории изучения света: от древних философов (Пифагор, Эвклид) до современных ученых (Ньютон, Эйнштейн). Краткий обзор различных теорий о природе света (корпускулярная и волновая). Обсуждение того, как менялись представления о свете с течением времени и благодаря каким открытиям это происходило. Подчеркивается вклад российских ученых в изучение света, таких как Ломоносов.

Демонстрация основных свойств света: прямолинейное распространение (тень, затмение), отражение (зеркало, отражение в воде), преломление (призма, мираж), рассеяние (цвет неба). Проведение экспериментов, в которых участники могут активно участвовать: создание тени, наблюдение за преломлением света в призме, изучение отражения в зеркале. Объяснение физических принципов, лежащих в основе каждого явления. Важно вовлекать учеников в обсуждение и задавать вопросы.

Объяснение природы цвета: как свет разлагается на спектр, почему мы видим предметы разных цветов. Демонстрация опыта с разложением белого света призмой, получение радуги. Обсуждение спектральных цветов и их влияния на наше настроение и восприятие мира. Можно провести короткую викторину на знание цветов и их сочетаний.

Участникам предлагается создать свой собственный проект «Светового дизайна» с использованием имеющихся материалов: бумаги, фольги, красок, фонариков и т.д. Задача: создать необычный световой эффект или композицию, отражающую их представление о свете. Работа в группах. После завершения работы происходит презентация и обсуждение проектов. Подчеркивается, что не существует правильного или неправильного решения, главное – творчество и фантазия.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение: что нового узнали, что понравилось, что было сложно. Ответы на вопросы участников. Важно подчеркнуть, что свет – это не только научное явление, но и источник вдохновения, красоты и творчества. Поощрение участников за активное участие и интерес к теме.