Приветствие. Объявление темы мероприятия. Загадка о котятах, вводная беседа о сказке К.И. Чуковского «Три котёнка». Создание позитивной атмосферы и настроя на работу. Обсуждение, что ребята уже знают об этой сказке. Вопросы: «Какие котята в сказке?», «Что они делали, пока мамы не было дома?». Краткий пересказ сказки педагогом.

Деление на группы (3 группы – три котёнка). Каждая группа получает задание разыграть эпизод из сказки. Подготовка к выступлению: распределение ролей, репетиция. Помощь педагога в подготовке реквизита и костюмов. Разыгрывание сцен: «Котята проснулись и начали играть», «Котята сломали мамин сервиз», «Возвращение мамы». Особое внимание уделяется эмоциональной передаче событий.

Предлагается создать рисунки или аппликации на тему сказки «Три котёнка». Материалы: бумага, карандаши, краски, клей, цветная бумага, ножницы. Варианты: Изображение котят в разных ситуациях, маму-кошку, сломанный сервиз, сцену из сказки. Подведение итогов, организация выставки детских работ.

Игра, направленная на развитие внимания и ловкости. В комнате прячутся «рыбки» (игрушки или вырезанные из бумаги). Дети по очереди ищут рыбку. После нахождения каждая «рыбка» представляет собой вопрос по содержанию сказки. Правильный ответ – награда (небольшое угощение или наклейка).

Обсуждение правил безопасного поведения в быту, важности помощи маме по дому. Вопросы: «Что могут делать дети, чтобы помочь маме?», «Как нужно себя вести дома, чтобы не создавать беспорядок?». Обсуждение последствий неаккуратности и важности бережного отношения к вещам. Формулировка правил поведения.

Подведение итогов мероприятия. Вопросы: «Что вам больше всего понравилось?», «Что нового вы узнали?», «Что было самым сложным?» Поощрение участников. Вручение небольших призов или сувениров (например, книжек со сказками). Прощание.