Приветствие ведущего и участников. Объявление темы и целей мероприятия. Деление на команды (например, по рядам). Объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на работу. Подчеркивается важность сотрудничества и взаимопомощи в команде. Ведущий мотивирует участников к активному участию и проявлению своих знаний и навыков.

Командам предлагается из анаграммы (перемешанных букв) составить слово, связанное с русским языком или грамотностью. Время ограничено. За каждое правильно составленное слово команда получает балл. Цель разминки - активизировать словарный запас учащихся, настроить их на дальнейшую работу и создать атмосферу соревнования и азарта. Задания должны быть доступны для всех участников.

Командам предлагаются предложения с пропущенными безударными гласными в корне слова. Задача: вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово. За каждое правильное выполнение задания команда получает балл. Например: л...са (лес), в...да (вода), тр...ва (травы). Этот этап направлен на повторение и закрепление правила проверки безударных гласных в корне слова.

Командам предлагается текст с пропущенными знаками препинания. Задача: расставить пропущенные знаки препинания, объяснить свой выбор. За правильную расстановку знаков препинания команда получает балл. Текст должен включать простые и сложные предложения, требующие знания правил пунктуации. Например, необходимо расставить запятые в сложносочиненном предложении. Цель – закрепить навыки пунктуации.

Командам предлагается стартовая фраза сказки, например: «В одном далеком царстве...», и слова для обязательного использования в сказке (например, радуга, книга, мудрость). Задача: продолжить сказку, используя предложенные слова и соблюдая правила грамотности. Оценивается оригинальность сюжета, грамотность и выразительность текста. Этап направлен на развитие творческих способностей и применение знаний русского языка в практической деятельности.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд-победителей призами. Поздравление всех участников с успешным завершением мероприятия. Ведущий подчеркивает важность знания русского языка и пожелания успехов в его изучении. Благодарность командам за участие и активное участие в конкурсах.

Проведение опроса участников о впечатлениях от мероприятия с использованием метода “Светофор”. Обсуждение того, что понравилось, что было сложным, и что можно улучшить в будущем. Ведущий благодарит участников за участие и обратную связь. Анализ результатов рефлексии для планирования будущих мероприятий.