Приветствие участников, деление на команды (2-3 команды). Объявление темы и правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на активное участие. Краткое вступление о важности витаминов для здоровья и продуктивной деятельности. Подчеркнуть, что цель игры – не только проверка знаний, но и увлекательное путешествие в мир витаминов. Объяснение системы начисления баллов и критериев оценки.

Серия коротких вопросов на знание витаминов и их функций. Вопросы могут быть в форме загадок, ребусов или выбора правильного ответа. Например: «Какой витамин помогает зрение?», «Какой фрукт богат витамином С?». Цель – активизировать имеющиеся знания и включить всех участников в работу. Поддерживать динамику разминки, создавая атмосферу соревнования и азарта. Оценивание ответов команд.

Командам предлагается выбрать продукты из представленных муляжей, богатые определенными витаминами. Задание: каждой команде дается список витаминов и необходимо подобрать соответствующие продукты. Оценивается скорость и правильность выбора. Обсуждение правильных ответов и уточнение информации о витаминном составе продуктов. Подчеркивается важность разнообразия в питании.

Загадки о витаминах и продуктах, содержащих их. Командам предлагается отгадать загадку. За каждый правильный ответ начисляются баллы. Загадки должны быть адаптированы к возрасту участников и носить познавательный характер. Примеры загадок: “Солнечный витамин, нужен для костей и зубов.” (Витамин D). Оценивание скорости и правильности ответов.

Командам предлагается создать плакат на тему «Витамины – наши лучшие друзья» с использованием представленных материалов (карточки с названиями витаминов, изображения продуктов, фломастеры, цветная бумага). Оценивается креативность, содержание и информативность плаката. Цель – развить творческие способности и закрепить полученные знания в наглядной форме.

Объявление результатов игры, подсчет баллов. Награждение команды-победителя (дипломы, призы). Поощрение всех участников. Подчеркнуть важность здорового питания и заботы о своем здоровье. Благодарность командам за активное участие и проявленный интерес.

Проведение рефлексии: ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями от игры, рассказать, что нового они узнали, что им понравилось или не понравилось. Учитель подводит итоги мероприятия, отвечает на вопросы и дает рекомендации по дальнейшему изучению темы витаминов.