Приветствие, вступительное слово о значимости темы. Подчеркивается, что Великая Отечественная война стала суровым испытанием для страны и ее науки. Ученым пришлось в кратчайшие сроки переориентировать свои исследования на нужды фронта, разрабатывая новые технологии и виды вооружения. Рассказ о том, как появилась идея мероприятия и его актуальность для школьников. Краткая видео-зарисовка о военных действиях, подчеркивающая важность технологического превосходства.

Лекция о роли физиков в разработке радиолокационных станций (РЛС). Рассказ о вкладе Николая Умова в развитие теории электромагнитных волн и его прогнозе возможности обнаружения самолетов с помощью радиоволн. О работе коллектива под руководством Александра Колесова, создавшего первую советскую РЛС «Русь». Демонстрация принципа работы РЛС с использованием простых моделей и иллюстраций. Обсуждение значимости РЛС для противовоздушной обороны.

Рассказ о работах советских физиков в области ядерной физики и их роли в реализации атомного проекта. Упоминание Игоря Курчатова, руководителя советской программы по созданию атомной бомбы. Демонстрация принципов деления ядра и цепной реакции. Обсуждение этических аспектов создания ядерного оружия и необходимости его контроля. Важно акцентировать внимание на том, что работа над атомным проектом велась в условиях строжайшей секретности, но при этом требовала огромного интеллектуального напряжения и самоотдачи ученых.

Рассказ о вкладе физиков в другие области, важные для фронта: разработка новых видов связи, улучшение характеристик броневой стали, создание более эффективных взрывчатых веществ. Упоминание о роли физиков в разработке противотанковых средств, мин и других видов вооружения. Подчеркивается, что вклад физиков был не только в разработке новых видов оружия, но и в улучшении существующих технологий, что также имело большое значение для Победы.

Интерактивный квиз, состоящий из 10 вопросов по материалам лекции. Вопросы могут быть как простыми, на знание фактов, так и более сложными, требующими осмысления. Квиз проводится в игровой форме, с использованием мультимедийной презентации. Участники делятся на команды и соревнуются за звание лучших знатоков физики Победы.

Объявление результатов квиза, награждение победителей. Обсуждение с участниками того, что они узнали нового, что им показалось наиболее интересным. Подчеркивается важность сохранения памяти о подвиге советских ученых. Рекомендации для дальнейшего изучения темы. Ответы на вопросы участников. Выражение благодарности за участие.