Приветствие участников, создание позитивной атмосферы и мотивации к участию в игре. Объявление темы и целей мероприятия. Настрой на совместную работу, объяснение правил игры. Представление жюри (если предусмотрено). Краткое введение в экологическую тематику, обозначение значимости сохранения природы. Подчеркнуть важность каждого участника в общем деле.

Игра-разминка, направленная на активизацию знаний об экосистемах и взаимосвязях в природе. Участники становятся в круг и по очереди называют элементы экосистемы, формируя «цепочку жизни» (например, солнце – растение – травоядное животное – хищник – разлагатель). Эта игра помогает понять, как взаимосвязаны все живые организмы и как нарушение одной связи может привести к негативным последствиям для всей системы.

Команды отвечают на вопросы, связанные с экологией, природой, охраной окружающей среды, животными и растениями. Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Оценки выставляются за правильность и полноту ответов. Примеры вопросов: «Что такое парниковый эффект?», «Какие животные занесены в Красную книгу?», «Какие правила поведения необходимо соблюдать в лесу?». Этап направлен на проверку и закрепление экологических знаний.

Команды представляют творческие работы (рисунки, поделки, стихи, песни) на экологическую тематику. Оценивается оригинальность, креативность, соответствие теме и качество исполнения. Например, участники могут сделать аппликации из природных материалов, написать стихотворение о красоте природы или спеть песню о защите окружающей среды. Конкурс способствует развитию творческих способностей и выражению экологической позиции.

Театрализованное представление, в котором участники разыгрывают сценку о важности бережного отношения к природе и последствиях экологических проблем. Сценка может быть посвящена загрязнению окружающей среды, вырубке лесов, охране животных или другим актуальным экологическим вопросам. Важно показать различные точки зрения и призвать зрителей к осознанным действиям.

Командам предлагается разработать небольшие эко-проекты, направленные на решение экологических проблем в школе или микрорайоне. Например, организация раздельного сбора мусора, создание экологической тропы, проведение акции по посадке деревьев или уборке территории. Оценивается реалистичность, практическая значимость и оригинальность проектов.

Подведение итогов игры. Объявление победителей и награждение призами. Вручение грамот и благодарностей всем участникам. Подчеркивание значимости участия каждого в деле сохранения природы. Мотивация к продолжению экологической деятельности.

Круглый стол для обсуждения впечатлений. Что нового узнали? Что было интересно? Что можно улучшить в будущем? Осознание важности бережного отношения к природе. Прощание и пожелания участникам. Завершение мероприятия.