Приветствие участников. Упражнение на знакомство и сплочение группы (например, «Клубок дружбы»). Создание правил работы в группе: доверие, уважение, конфиденциальность, активное участие. Обсуждение темы мероприятия и ожиданий участников. Подчеркивается, что в этом пространстве безопасно выражать свои мысли и чувства.

Проводится дискуссия о значении дружбы в жизни человека. Участникам предлагается ответить на вопросы: Что для вас дружба? Какие качества важны в друге? Какие правила должны быть в дружбе? Ответы записываются на доске или большом листе бумаги в виде «облака слов». Выделяются ключевые понятия и составляются общие правила дружбы.

Участникам предлагаются карточки с различными ситуациями, связанными с дружбой (например: друг обиделся, друг попал в беду, друг поддакивает, когда ты не прав). В группах участники разыгрывают эти ситуации, демонстрируя возможные варианты решения конфликтов и проявления дружеской поддержки. После каждой сценки проводится обсуждение и анализ.

Участникам предлагается нарисовать своего лучшего друга или создать коллаж, отражающий их совместные интересы и увлечения. Затем каждый участник представляет свою работу и рассказывает о своем друге. Подчеркивается важность уважения к индивидуальности каждого человека и умения видеть достоинства в других.

Участники встают в круг. Ведущий задает вопросы, связанные с дружбой (например: «Кто из вас готов прийти на помощь другу в трудную минуту?», «Кто умеет слушать и понимать своего друга?»). Участники, согласные с утверждением, делают шаг вперед. Это упражнение способствует сплочению группы и формированию чувства общности.

Обсуждение результатов мероприятия. Упражнение на рефлексию: «Микрофон» (каждый участник может высказать свое мнение о том, что нового он узнал на мероприятии, что ему понравилось, и что было самым полезным). Подчеркивается важность применения полученных знаний и навыков в повседневной жизни.