Открывающее слово ведущего, представляющего тему мероприятия и ее значимость. Небольшая вступительная речь о роли слова в истории и культуре, о его способности влиять на людей и мир. Демонстрация короткого видеоролика или слайд-шоу с цитатами известных писателей и философов о слове. Создание эмоционального настроя на мероприятие, акцентирование внимания на важности самовыражения.

Ученики различных классов выступают с чтением любимых стихотворений, посвященных теме любви, дружбы, природы, Родины, человеческих чувств и переживаний. Приветствуются как классические произведения, так и современные авторские стихи. Демонстрация выразительности речи, интонации и артистизма участников. Акцент делается на эмоциональном восприятии стихотворений слушателями.

Исполнение песен, посвященных теме Родины, любви или дружбы, которые гармонично дополняют литературную часть мероприятия. Выступления ученического хора или отдельных вокалистов. Инструментальное сопровождение (живое или фонограмма). Музыка создает эмоциональный фон и помогает переключиться между литературными выступлениями.

Предлагается участникам написать небольшие стихотворения (по желанию) на заданную тему или по мотивам прозвучавших ранее произведений. Можно организовать работу в группах или индивидуально. Предоставление участникам бумаги, ручек, карандашей. Помощь и консультация со стороны педагогов и старшеклассников. В завершение – чтение лучших работ, обсуждение и обмен мнениями.

Постановка небольшого театрализованного представления, основанного на литературном произведении или оригинальном сценарии, раскрывающем тему силы слова. Участие учеников в качестве актеров, режиссеров, художников-декораторов. Использование костюмов, реквизита, музыкального сопровождения. Предоставление возможности участникам проявить свои актерские таланты и творческую фантазию.

Организация дискуссии на тему влияния слова на общество и личность. Задание участникам вопросов, направленных на размышление о том, как слово может вдохновлять, утешать, мотивировать, но и ранить, обидеть, обмануть. Обмен мнениями, выслушивание разных точек зрения. Формирование осознанного отношения к слову и его ответственности.

Подведение итогов мероприятия, обобщение сказанного. В заключительное слово ведущий выражает благодарность участникам за активное участие и творческий вклад. Звучит вдохновляющая музыка или стихотворение, подчеркивающее силу и красоту слова. Выдача памятных сувениров или грамот активным участникам.