Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы. Краткий рассказ о профессии спасателя, важности их работы, демонстрация видеоролика или презентации о героизме спасателей. Обсуждение значимости знаний о безопасности для каждого человека. Постановка целей мероприятия. Формулировка задач, которые предстоит решить.

Лекция-беседа о различных видах чрезвычайных ситуаций (пожар, наводнение, землетрясение, ДТП и т.д.). Объяснение правил поведения при каждой ситуации. Обсуждение возможных опасностей и способов их избежать. Акцент на важности соблюдения правил безопасности дома, в школе, на улице. Демонстрация наглядных материалов (картинок, презентаций).

Демонстрация приемов оказания первой помощи при различных травмах (раны, ожоги, переломы, кровотечения). Практическая отработка учащимися приемов оказания первой помощи на манекенах или имитированных пострадавших. Инструктаж по использованию медицинской аптечки. Обучение правильному наложению повязок, остановке кровотечения, проведению сердечно-легочной реанимации (базовые принципы). Акцент на вызове скорой помощи и четкой передаче информации диспетчеру.

Разделение учащихся на команды. Решение ситуационных задач, связанных с чрезвычайными ситуациями (например, «Дым в квартире», «Человек тонет», «Автомобильная авария»). Проведение эстафеты с элементами оказания первой помощи и эвакуации пострадавших. Оценивание скорости и правильности выполнения заданий. Использование игровых элементов для поддержания интереса и мотивации.

Обсуждение результатов мероприятия. Анализ ошибок и сложностей, возникших в процессе выполнения заданий. Обобщение полученных знаний и навыков. Проведение рефлексии: «Что нового я узнал?», «Что мне было интересно?», «Как я могу применить полученные знания на практике?». Награждение победителей конкурса (если проводился). Завершающее слово учителя, подчеркивающее важность знаний о безопасности для каждого человека.