Учитель приветствует участников, создает позитивный настрой. Объявляет тему и цели мероприятия. Краткий инструктаж по технике безопасности (при работе с материалами для поделок). Можно использовать короткую музыкальную заставку с пением птиц, чтобы настроить на нужный лад. Акцентируется внимание на важности бережного отношения к живой природе, уважению ко всем живым существам и необходимости охраны птиц. Создается атмосфера доброжелательности и заинтересованности.

Презентация о разнообразии птиц: их виды, места обитания, особенности питания, поведение. Рассказ о роли птиц в природе (распространение семян, борьба с вредителями и т.д.), их значении для человека (например, птицы - индикаторы экологического состояния). Загадки о птицах. Можно использовать аудиозаписи голосов птиц. Обсуждение необычных фактов о птицах, например, о перелетах на огромные расстояния, особенностях гнездования, уникальных способностях.

Учитель описывает птицу (внешний вид, повадки, место обитания), а участники должны угадать, что это за птица. Вариант: демонстрация изображения птицы, а участники должны назвать ее. Можно использовать формат командного соревнования, чтобы повысить вовлеченность. За отгадки начисляются баллы. Игра способствует развитию наблюдательности, внимания и расширению знаний о птицах.

Изготовление кормушек для птиц из подручных материалов. Участникам предоставляются различные материалы (бумага, картон, клей, ножницы, краски, нитки, вата) и предлагается создать кормушку для птиц. Учитель оказывает помощь и консультации. Можно организовать выставку готовых кормушек и провести голосование за самую оригинальную. Акцент делается на практической пользе поделок и важности помощи птицам в зимний период.

Обсуждение правил размещения кормушек и ухода за ними. Участники прикрепляют изготовленные кормушки к деревьям на территории школы (или к подготовленным подставкам). Разговор о том, чем можно подкармливать птиц зимой (семечки, зерно, несоленое сало и т.д.). Акцентируется внимание на важности регулярной подкормки птиц в холодное время года.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось больше всего. Рефлексия: что изменилось в отношении к птицам, чем могут помочь птицам, что еще можно сделать для сохранения пернатых. Вручение небольших сувениров (например, раскрасок с птицами). Благодарность участникам за активное участие.