Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы, целей и задач мероприятия. Краткое введение, акцентирующее внимание на важности темы сохранения природы. Мотивация к активному участию в мероприятии. Планируется короткая вступительная речь с использованием ярких визуальных образов, демонстрирующих красоту и хрупкость природы.

Интеллектуальная викторина, состоящая из вопросов об экологических проблемах, растениях и животных. Вопросы разной сложности. Организация в формате командного соревнования. Цель – активизировать знания учащихся и подготовить их к дальнейшей работе. Участникам необходимо быстро и правильно отвечать на вопросы, демонстрируя свои знания об окружающей среде. Подведение итогов разминки.

Участники делятся на команды и проходят несколько станций, каждая из которых посвящена определенной экологической проблеме (загрязнение воздуха, воды, почвы, вырубка лесов, сохранение биоразнообразия). На каждой станции команда выполняет задание (например, сортировка мусора, решение экологической задачи, разработка плаката, мини-исследование). Каждая станция предполагает интерактивное взаимодействие и творческий подход. По ходу прохождения станции оцениваются знания и активность участников. Важно дать возможность каждой команде проявить себя и внести свой вклад в решение экологических проблем.

Команды создают творческие работы (рисунки, поделки, коллажи, песни, стихи) на тему охраны природы. Используются различные материалы (бумага, карандаши, краски, природные материалы и пр.). Цель – развитие творческих способностей и формирование экологического мировоззрения. Участникам предлагается выразить свое отношение к природе через искусство. Организация выставки творческих работ и проведение голосования за лучшие работы.

Практическое задание, направленное на улучшение состояния окружающей среды (например, посадка семян цветов или деревьев, уборка мусора на территории школы). Цель – формирование чувства ответственности за состояние окружающей среды и вовлечение учащихся в практическую деятельность по её охране. Подготовка необходимого инвентаря и инструментов. Инструктаж по правилам безопасной работы.

Обсуждение результатов мероприятия, подведение итогов конкурса творческих работ. Проведение рефлексии в формате вопросов и ответов. Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями о мероприятии и выразить свои мысли о важности охраны природы. Вручение призов и благодарностей активным участникам. Завершение мероприятия позитивными эмоциями и призывом к действиям по защите окружающей среды.