Открытие мероприятия небольшим театрализованным представлением или стихотворением о весне и жаворонках. Ведущий приветствует участников и объявляет тему мероприятия, создавая праздничную атмосферу. Звучит весенняя музыка. Ведущий задает вопросы о весенних приметах, чтобы активизировать знания детей. Можно начать со стиха или загадки о весне.

Проводится игра-викторина, включающая вопросы о весенних изменениях в природе, поведении животных и птиц, народных приметах и традициях, связанных с весной. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, рассчитанными на разные возрастные группы. За правильные ответы участники получают небольшие призы или баллы.

Дети изготавливают поделки в форме жаворонков из различных материалов (цветная бумага, картон, ткани, природные материалы). Можно предложить несколько вариантов поделок разной сложности, чтобы каждый ребенок мог выбрать подходящий для себя. Во время работы звучит спокойная музыка. Педагог оказывает помощь и поддержку.

Участники читают стихи о весне, жаворонках, природе, радости и надежде. Оценивается выразительность чтения, знание текста и эмоциональность исполнения. Можно организовать голосование среди зрителей или назначить жюри, которое определит победителей.

Исполнение весенних песен и частушек участниками мероприятия. Можно включить в программу как индивидуальные выступления, так и коллективные номера. Создается атмосфера веселья и праздника.

В конце мероприятия все участники вместе запускают в воздух сделанных ими жаворонков, символизирующих наступление весны и надежду на лучшее. Ведущий подводит итоги мероприятия и благодарит всех за участие. Звучит финальная весенняя мелодия.