Торжественное открытие мероприятия. Ведущий приветствует участников, объявляет тему праздника и рассказывает о значении азбуки в жизни человека. Звучит торжественная музыка. Подчеркивается важность умения читать и писать для получения новых знаний и достижения успеха в будущем. Вступительное слово учителя, поздравление с окончанием обучения в начальной школе.

Детям предлагается станцевать хоровод, в котором они по очереди называют буквы алфавита. Музыкальная игра, направленная на повторение алфавита. Можно использовать красочные карточки с буквами, которые дети будут передавать друг другу. Важно создать весёлую и непринуждённую атмосферу.

Проведение нескольких конкурсов, связанных с буквами, словами и чтением. Например: «Собери слово из букв», «Угадай слово по описанию», «Прочитай скороговорку», «Найди лишнюю букву». Конкурсы должны быть интересными и доступными для всех участников. Предусмотреть призы для победителей.

Постановка небольшой сценки, в которой участвуют дети. Сценка рассказывает историю о том, как буквы выручали друг друга и становились друзьями в процессе создания азбуки. Важно, чтобы дети проявили свои актёрские способности и получили удовольствие от участия в театрализации. Сценка должна быть яркой и динамичной.

Ведущий загадывает загадки, ответы на которые – слова, начинающиеся на определённую букву. Дети должны отгадать загадку и назвать слово. Игра способствует развитию логического мышления, внимания и словарного запаса. Загадки можно подобрать разной сложности.

Детям предлагается написать небольшое письмо своим будущим себе, в котором они расскажут о своих мечтах и планах на будущее. Развитие творческих способностей и умения выражать свои мысли письменно. Можно использовать красивую бумагу и фломастеры.

Итоговое слово учителя, поздравление детей с успешным окончанием начальной школы. Вручение памятных подарков или дипломов. Выражение благодарности всем участникам и организаторам мероприятия. Фотографирование на память.