Приветствие участников. Краткое обозначение темы и целей мероприятия. Упражнение на знакомство и создание комфортной атмосферы (например, “Два факта и ложь”). Подчеркивается важность открытого и уважительного общения. Установление правил дискуссии: конфиденциальность, активное слушание, отсутствие критики личности.

Определение понятия «ложь» и «правда». Обсуждение различных видов лжи: ложь во благо, ложь во вред, умолчание, полуправда, преувеличение, искажение фактов. Примеры из жизни и литературы. Мини-дискуссия: «Всегда ли ложь – это плохо?». Формулирование критериев, позволяющих отличать ложь от правды.

Анализ мотивов, побуждающих людей ко лжи: страх, желание избежать наказания, произвести впечатление, защитить себя или других, манипулировать. Работа в группах: анализ предложенных ситуаций и выявление основных мотивов лжи в каждой ситуации. Обсуждение результатов в общей группе.

Обсуждение последствий лжи для личности (потеря доверия, разрушение отношений, внутренний конфликт, чувство вины) и для общества (разрушение социальных связей, недоверие, коррупция). Рассмотрение реальных примеров из истории и современной жизни. Ролевая игра: моделирование ситуации, где ложь приводит к негативным последствиям.

Обсуждение важности правдивости в межличностных отношениях. Формирование навыков осознанного выбора в ситуациях моральной дилеммы. Упражнение: «Я-сообщение» – практика выражения своей точки зрения честно и уважительно. Подчеркивается, что говорить правду – это не только право, но и ответственность.

Заполнение анонимных карточек рефлексии. Обсуждение ключевых моментов мероприятия, полученных знаний и личных впечатлений. Подведение итогов и пожелания участникам. Благодарность за активное участие. Музыкальное сопровождение для создания позитивной атмосферы.