Приветствие участников, представление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы и настроя на работу. Подчеркивание значимости знакомства с жизнью и творчеством А.П. Гайдара для формирования нравственных ценностей и патриотизма. Небольшое вступительное слово учителя о писателе и его вкладе в русскую литературу.

Презентация, посвященная основным этапам жизни и творчества А.П. Гайдара. Рассказ о детстве и юности писателя, его участии в Гражданской войне, начале литературной деятельности. Акцент на мужестве, героизме и преданности Родине, которые нашли отражение в его произведениях. Можно включить редкие фотографии и архивные материалы.

Инсценировка нескольких наиболее известных эпизодов из произведений А.П. Гайдара («Тимур и его команда», «Чук и Гек», «Судьба барабанщика»). Участие в сценках принимают сами учащиеся, что способствует более глубокому пониманию и переживанию событий. Важно подчеркнуть актуальность тем, затронутых в произведениях писателя.

Проведение викторины по произведениям А.П. Гайдара. Вопросы викторины должны охватывать различные аспекты творчества писателя: сюжеты произведений, характеры героев, основные идеи. Викторина проводится в командном формате, что способствует развитию навыков работы в команде и взаимопомощи. Подведение итогов викторины и награждение победителей.

Обсуждение с учащимися актуальности творчества А.П. Гайдара в современном мире. Вопросы для обсуждения: «Какие темы, затронутые писателем, остаются актуальными сегодня?», «Какие уроки можно извлечь из его произведений?», «Как творчество Гайдара помогает нам стать лучше?». Стимулирование учащихся к выражению собственного мнения и участию в дискуссии.

Подведение итогов мероприятия, обсуждение новых знаний и впечатлений. Проведение рефлексии в виде устного обсуждения и заполнения коротких анкет. Благодарность участникам за активное участие в мероприятии. Рекомендации по дальнейшему чтению произведений А.П. Гайдара и других писателей, затрагивающих похожие темы.