Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия, представляет жюри. Подчеркивается важность творчества А.С. Пушкина и Г. Тукая для русской и татарской культуры. Мотивирующие слова о сказках, как источнике мудрости и моральных ценностей. Представление команд, выбор капитанов и девизов.

Задаются простые вопросы по сказкам Пушкина и Тукая, требующие быстрых ответов. Вопросы направлены на проверку базовых знаний сюжетов, героев и основных мотивов. Например: «Как звали царевну в сказке «Царевна-Лебедь»?”, “Кто поймал золотую рыбку в сказке Тукая?” Цель: активизировать внимание и подготовить участников к дальнейшей работе.

Каждой команде предлагается разыграть небольшую сценку из сказки Пушкина или Тукая. Оценивается артистизм, соответствие персонажам, оригинальность постановки и работа в команде. Можно использовать реквизит и костюмы. Участники демонстрируют свое понимание характеров персонажей и сюжета сказки. Важным критерием оценки является креативность и эмоциональность представления.

Командам предлагаются вопросы различной сложности по сказкам Пушкина и Тукая. Вопросы могут быть в разных форматах: выбор правильного ответа, заполнение пропусков, отгадывание загадок. Вопросы охватывают широкий спектр тем, связанных со сказками: сюжет, герои, мораль, авторский стиль. Оценивается скорость и точность ответов. За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Ведущий начинает сказку Пушкина или Тукая, а командам предлагается продолжить её в творческой форме. Оценивается оригинальность идеи, логичность повествования, использование языка и стиля писателей. Цель: стимулировать творческое мышление и умение импровизировать. Важно, чтобы продолжение сказки соответствовало духу и атмосфере оригинала.

Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителей. Награждение команд-победительниц и активных участников. Ведущий благодарит всех за участие и подчеркивает важность сохранения и популяризации литературного наследия. Вручение призов и грамот.

Короткое обсуждение мероприятия. Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями: что понравилось, что нового узнали, что было самым интересным. Ведущий подводит итоги и благодарит за активное участие и положительные эмоции. Участие в рефлексии происходит добровольно и способствует осмыслению полученного опыта.