Приветствие, создание благоприятной атмосферы и эмоционального настроя для плодотворной работы на классном часе. Подготовка учащихся к восприятию новой информации и активному участию в обсуждении важных тем.

Действия учителя: Приветствует учащихся, предлагает начать классный час с позитивных мыслей о предстоящем учебном годе и важности патриотизма.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя и настраиваются на работу, выражают свои ожидания от классного часа.

Длительность: 5 мин.

Озвучивание темы классного часа и задач, которые необходимо решить в ходе мероприятия. Формулирование ожидаемых результатов и обозначение важности темы для формирования гражданской позиции.

Действия учителя: Объявляет тему классного часа: "1 Сентября и Год Защитника Отечества: Память о Героях, Слава России", обозначает цели и задачи.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают учителя и записывают тему и цели классного часа в свои тетради.

Длительность: 3 мин.

Презентация об истории возникновения Дня знаний и Года Защитника Отечества. Раскрытие значения этих праздников для России и её народа, а также рассказ о традициях их празднования.

Действия учителя: Представляет презентацию, рассказывает об истории праздников, демонстрирует фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят презентацию, слушают рассказ учителя, задают вопросы и делают пометки.

Длительность: 15 мин.

Рассказ о героях прошлых лет и современности, проявивших мужество и отвагу при защите Родины. Подчеркивание важности их подвигов и роли в сохранении независимости России.

Действия учителя: Рассказывает о выдающихся героях, демонстрирует портреты и факты из их биографий, читает стихи и прозу.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают рассказ учителя, делятся своими знаниями о героях и задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Создание учащимися рисунков или коллажей на тему "Я горжусь своей Родиной!". Практическое применение знаний и формирование у них чувства гордости за свою страну.

Действия учителя: Предлагает учащимся создать рисунки или коллажи, оказывает помощь и поддержку в процессе работы.

Действия учащихся: Учащиеся активно работают над своими рисунками и коллажами, проявляя творческий подход и фантазию.

Длительность: 15 мин.

Представление учащимися своих творческих работ. Обсуждение и обмен впечатлениями от увиденного. Подчеркивание уникальности каждой работы и таланта каждого ребенка.

Действия учителя: Предлагает учащимся представить свои работы, организует обсуждение и обмен впечатлениями.

Действия учащихся: Учащиеся демонстрируют свои работы, рассказывают о своих идеях и отвечают на вопросы.

Длительность: 10 мин.

Выражение памяти и уважения к погибшим защитникам Отечества. Воспитание чувства сострадания и осознание трагических страниц истории России.

Действия учителя: Предлагает учащимся почтить память погибших минутой молчания, произносит слова благодарности.

Действия учащихся: Учащиеся встают и в тишине чтят память погибших защитников Отечества.

Длительность: 1 мин.

Дискуссия о роли каждого человека в защите и процветании страны. Обсуждение вопросов патриотизма, гражданской ответственности и служения Родине.

Действия учителя: Направляет дискуссию, задает вопросы, стимулирует учащихся к высказыванию своего мнения.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, высказывают свои мысли и отстаивают свою точку зрения.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение впечатлений учащихся и их размышлений о прослушанном. Определение степени достижения поставленных целей и задач.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, задает вопросы о впечатлениях учащихся и степени усвоения материала.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы учителя и выражают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка материалов для самостоятельного изучения и расширения знаний по теме классного часа. Рекомендации книг, статей и интернет-ресурсов.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы для дальнейшего самостоятельного изучения.

Длительность: 1 мин.