Организационный момент, создание положительного эмоционального настроя на урок. Объявление темы и целей классного часа, актуализация знаний учащихся о Дне защитника Отечества.

Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу, высказывают свои предположения о теме урока.

Длительность: 5 мин.

Знакомство с историей возникновения Дня защитника Отечества, его эволюцией от празднования мужества солдат в Первую мировую войну до современного значения как дня воинской славы России.

Действия учителя: Представляет презентацию, рассказывает об истории праздника, показывает исторические фотографии и видеофрагменты.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы, делают записи в тетрадях.

Длительность: 10 мин.

Обзор основных родов войск российской армии: сухопутные, воздушно-десантные, военно-морские, военно-воздушные. Особенности каждого рода войск, их роль и задачи в обеспечении безопасности страны.

Действия учителя: Рассказывает о различных родах войск, показывает фотографии и видеоматериалы о военной технике и военной службе.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы о родах войск, делятся своими знаниями.

Длительность: 15 мин.

Обзор современных вооруженных сил России, их оснащение, подготовка и участие в миротворческих миссиях. Обсуждение вопросов технологического развития и инноваций в военной сфере.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы о современной армии, рассказывает о новых образцах военной техники и вооружения.

Действия учащихся: Просматривают видеоматериалы, обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обзор различных военных профессий, требований к ним и возможностей для профессионального роста в армии. Обсуждение вопросов выбора профессии и служебного пути.

Действия учителя: Рассказывает о различных военных профессиях, демонстрирует презентацию о возможностях обучения в военных вузах.

Действия учащихся: Задают вопросы о военных профессиях, делятся своими интересами и планами.

Длительность: 10 мин.

Проведение викторины на знание военной истории, военной техники и символики. Вовлечение учащихся в активное обсуждение и стимулирование интереса к военной тематике.

Действия учителя: Проводит викторину, задает вопросы, оценивает ответы учащихся.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы, проявляют эрудицию.

Длительность: 10 мин.

Рассказ о героях, проявивших мужество и отвагу при защите Родины в разные исторические периоды. Обсуждение понятий героизма и патриотизма.

Действия учителя: Представляет презентацию о героях, рассказывает об их подвигах, показывает фотографии и видеофрагменты.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, задают вопросы, выражают свои мысли.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение услышанного и увиденного на классном часу. Определение новых знаний и впечатлений, полученных в ходе мероприятия. Анализ личных чувств и эмоций.

Действия учителя: Организует обсуждение, задает вопросы: «Что нового узнали?», «Что было самым интересным?»

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы учителя, делают выводы.

Длительность: 5 мин.

Обобщение полученных знаний, формулирование основных выводов и рекомендаций. Подчеркивание важности патриотизма и гражданской ответственности.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, формулирует основные выводы и рекомендации.

Действия учащихся: Слушают заключительное слово учителя, делают записи в тетрадях.

Длительность: 5 мин.

Перечень использованных источников информации: книги, статьи, интернет-ресурсы, видеоматериалы. Рекомендации для самостоятельного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.